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眉山市青少年叛逆特训学校叛逆戒网瘾孩子教育学校推荐

时间:2025-04-02 16:52:12 点击:6

兴华教育(效果比较好)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

兴华教育(效果比较好):

丰富的经验:新叶教育专注叛逆孩子教育十余载,积累了丰富的经验和独特的见解;全封闭式军事化管理培训模式,教官与学员同吃同住,培养孩纪律性以及良好的生活习惯。

兴华教育(效果比较好)的优势:

全封闭式军事化管理培训模式,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性以及良好生活习惯,精神面貌焕然一新;学生入校会安排一v一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法

学员评价:

  • 胡女士:离异母亲刘女士在此陪着早恋的女儿进行了为期三个月的学习,她十分感慨到,不仅孩子在这里得到了转变,家长在这里也收获了很多在家不曾收获的。
  • 尹先生:特训学校能给孩子们带来一定的效果的,帮助孩子们在其中受到好的教育,即使家长在其中舍不得孩子,不愿将孩子送到山里去,无法与孩子见到面,但这往往都是为了孩子,只能将孩子送去学校进行一个好的教育。

旭阳教育(价格亲民)

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开班形式:滚动式开班

旭阳教育(价格亲民):

开设家长课堂,在问题根源层面上针对家庭关系和亲子关系进行立体式调整 ,帮助孩子恢复社会功能,引导家长们自我成长;同步小初高文化课辅导,小班教学,因材施教,帮助孩子查漏补缺,激发学习的兴趣。

旭阳教育(价格亲民)的优势:

接受学籍,采用小班教学,同步小初高文化课辅导因材施教,保障学习效率,不耽误文化课学习;教育教学设施先进,功能齐全:新叶全封闭叛逆教育学校拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。

学员评价:

  • 雷先生:小张,男,15周岁,上初三,经常不去上学,还早恋,不回家也不接母亲的电话。半年后,小张顺利毕业,母亲和后爸亲自来接他,小张变得有礼貌多了,和母亲说自己要准备回学校学习,好好准备中考,和他的早恋对象也断了来往。
  • 朱女士:小方,男,16周岁,在艺术学校读初三,家境比较优渥,初中阶段孩子先后换了4所学校,半年以后,在心理老师和教官的陪伴和谆谆教诲下,孩子的思想有了改观,他明白父母没有时间照顾自己,小方的父母对学校十分感激,还特意送了一面锦旗,现在小方已经回到了普通学校学习,也不早恋了。

正苗启德教育(经验丰富)

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开班形式:滚动式开班

正苗启德教育(经验丰富):

以心理辅导和体验教育为主,提高孩子的学习动力,修复亲子关系,帮助孩子重新树立学习目标。

正苗启德教育(经验丰富)的优势:

全封闭式军事化管理,教官老师与学生同吃同住,养孩纪律性以及良好的生活习惯;签订协议,无效退款,入学后两个月内无任何辅导效果退款,学员毕业有一年到三年跟踪回访服务,达不到预期,回基地再教育。

学员评价:

  • 雷先生:小明早恋还离家出走,他后来怎么样了?半年后,小张顺利毕业,母亲和后爸亲自来接他,小张变得有礼貌多了,和母亲说自己要准备回学校学习,好好准备中考,和他的早恋对象也断了来往。
  • 文女士

    专业管教叛逆孩子的学校对叛逆的孩子显然比普通学校有经验多了!孩子明显有所改变!

知恩教育(心理辅导专业)

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开班形式:滚动式开班

知恩教育(心理辅导专业):

通过校方安排的一些社会劳动,让学生了解生存的艰辛,了解到父母赚钱养家的不易,从而改变学生对于父母付出是“理所应当”的不良认知,教育学生明白父母的无私付出,懂得感恩,体恤父母的抚育艰难与大爱;坚决拒绝体罚孩子:军培教育严格遵守有关规定,不物理伤害以及侮辱孩子人格自尊等触犯底线的行为,主要采用人性化、情感疏导、素质教育等帮助孩子改掉坏习惯。欢迎大家监督!给孩子更有温度的教育陪伴!

知恩教育(心理辅导专业)的优势:

科学的教育方式:通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理,再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育;封闭式军事管理模式,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性以及良好的生活习惯,作息规律,培养孩子的责任感。

学员评价:

  • 安先生

    毕业一年了,我家孩子变得懂事又听话,至今也没见孩子的叛逆情绪复发。

  • 汤女士

    我家孩子就是在叛逆学校改变的,之前孩子是一个混混样,现在很有上进心,也知道体谅父母,懂事多了!

至善教育(受欢迎度比较高)

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开班形式:滚动式开班

至善教育(受欢迎度比较高):

全封闭式军事化管理,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,提高身体素质;采用一对一心里辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训的先进教育模式,孩子到校安排专业心理老师一对一服务。

至善教育(受欢迎度比较高)的优势:

实行封闭式、军事化、人性化管理。孩子在叛逆少年行为心理矫正学校接受教育期间,老师、教官与学员同吃同住同睡;校园整洁明亮,天然地理环境:临近石燕湖生态景区,确保校园卫生,关注孩子身心健康

学员评价:

  • 吴先生

    我去学校实地看的时候,随机与学生进行了沟通,彻底将我这个顾虑打消了,我就直接把孩子送过来了。

  • 石女士

    没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏,矫正后懂事了很多,在学校也用心学了。

志和教育(质量有保障)

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开班形式:滚动式开班

志和教育(质量有保障):

师资力量雄厚:新叶叛逆孩子全封闭管教学校拥有一批专业的心理咨询师,一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍;丰富的教学经验,河北叛逆教育基地专注叛逆孩子教育十余年,成功帮助众多孩子重返校园,回归正常的生活和学习中。

志和教育(质量有保障)的优势:

学校开始24小时监控,实施透明化管理,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学。开设有家长课堂,家校联动,双管齐下解决孩子的叛逆问题;坚持零体罚,全方位引导教育,深入孩子的内心,从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题,对症下药。

学员评价:

  • 廖先生

    我在家里看学校的监控,看孩子每天都起的比较早,然后洗漱、跑步、晨读,每天的训练都很多,希望孩子早点做出改变!

  • 赵先生

    我们做父母的不能陪伴、保护孩子一辈子,所以要想办法帮助孩子成长蜕变!

020叛逆教育(经验丰富)

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开班形式:滚动式开班

020叛逆教育(经验丰富):

心理老师进行一对一心理疏导,找到孩子叛逆问题的源头,进行针对性的教育,定制矫正方案;全封闭式军事化管理培训模式,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性以及良好的生活习惯。

020叛逆教育(经验丰富)的优势:

我们不打骂孩子,采用24小时家长远程监控,家长只需要在手机上下载APP就可以查看孩子在校情况;正规的叛逆少年教育学校:正苗教育是一所经教育局、民政局、工商局等部门联合审批的正规特训学校。

学员评价:

  • 董先生

    叛逆孩子学校不能说完全没用,也会有一些用的,更多的时候还得看孩子自己本身和学校的是否正规。

  • 郑先生

    我儿子上初中二年级,总逃学上网吧。后来朋友介绍叛逆学校感觉还不错,先送去试试吧,主要现在我也管不住了。

爱德思睿管教学校(专业度高)

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开班形式:滚动式开班

爱德思睿管教学校(专业度高):

依靠心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决成长问题,签订辅导协议;签订学生辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果退款,学员毕业有一年到三年跟踪回访服务,达不到预期,回基地再教育。

爱德思睿管教学校(专业度高)的优势:

科学的教学方案,引导孩子迷途知返,树立正确的人生观。

学员评价:

  • 孟先生

    我孩子总是上课起哄、捣乱,要不就到处打架。我一说,他就顶嘴,还动不动就要钱,不给就死来威胁我,我特别头疼!听朋友介绍就把他送去了看看效果再说吧。

  • 庞女士

    叛逆学校是针对那些叛逆、不合群、学习成绩差的学生设立的一种特殊教育机构。还行。

博思特(办学久)

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开班形式:滚动式开班

博思特(办学久):

定期开设有家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,架起沟通的桥梁;劳动体验,锻炼孩子自理自立能力,体验父母的辛苦。回归家庭、回归社会。

博思特(办学久)的优势:

同步文化课辅导,小班教学,因材施教,帮助学生查漏补缺,不耽误孩子文化课学习,为回归校园打好基础;师资力量:拥有一批多年从事青少年教育工作的心理专家与丰富教学经验的专业老师,他们通过大量的案例和广泛的调查,系统地制订了对青少年行之有效的行为治疗和心理辅导的方案。

学员评价:

  • 叶先生

    虽然叛逆学校的教育方式与普通学校有所不同,但是它们的目的都是为了帮助学生成长。给推荐一下。

  • 尹先生

    叛逆学校的教育方式主要是帮助学生通过心理咨询、行为训练、社交技能训练等方式改变不良行为习惯,还是有效果的。

大正戒网瘾学校

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开班形式:滚动式开班

大正戒网瘾学校:

孩子到校后,专业心理导师跟进一对一心理疏导,深入孩子内心,找到孩子的叛逆网瘾原因,定制矫正方案;科学的教育方式:通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理,再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育,重塑孩子的认知。

大正戒网瘾学校的优势:

坚持零体罚,运用封闭式的军事化训练加独特的心理辅导,迅速找到孩子的心理症结所在,矫正孩子不良行为;定期开设家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,家校一起帮助孩子蜕变。

学员评价:

  • 韩先生

    学校会根据学生的具体情况制定个性化的教育计划,帮助他们找到自信、自尊和自我认同。

  • 郭女士

    会注重学生的兴趣爱好,鼓励他们积极参与各种活动,培养自己的特长和优势。

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