时间:2025-04-29 13:36:03 点击:7
室内卫生干净:学习场所的卫生干净可以使教学者和学习者都有一个愉快舒畅的心情。房间内物品摆放整洁:用于教学使用的场所/房间内部物品要摆放整洁,将孩子喜欢的会影响到教学进度的物品收在柜子里。
1、康语教育
2、倾点教育
3、心知语儿童
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以上不分先后,均来自网络。
这类的问题在网上一搜很多。孩子不会说话有时候也会被家长耽误了。有的人认为孩子说话就是天生的本事,迟早的事情。
儿童康复训练中心有一位自闭症谱系的孩子爸爸,这个孩子四岁的还不会说话,只会说“呜哇”。孩子爸爸和我们说自己也是五岁才说话,没事!这样的说法让我们啼笑皆非。当时邓教授问他,说你觉得你讲话晚有没有什么缺失?他不得不承认,自己大脑的逻辑思维速度和说话速度不一致,说话反应速度慢半拍。邓友成教授认为,那种“贵人语迟”的说法是站不住脚的,其实我们鼓励孩子说话早,越早越好!说话越早,大脑神经得到锻炼的机会越大!
发现孩子一岁多还不会讲话就要及早去检查评估、评测。孩子能力开发的越早对孩子的人生越有利。因为孩子一生当中0-6岁时神经发育、发展最好的阶段。孩子一岁半还不会说话就要警觉了。孩子20个月还不会说话,就要去康复训练机构去干预了。孩子最晚多久能说话?其实我们不能让孩子自然开口?还是需要通过干预,让孩子及早开口。越早开口对孩子人生的损失越小。
宝宝不会说话可能是以下原因导致:
一、智力发育迟缓语言功能发育不全,吐词不清,词汇贫乏,自我表达能力差,理解能力差,不能根据家长指令做出对应动作,智力功能明显低于同龄水平。
二、语言发育迟缓语言发育迟缓的孩子一岁后只能发出一些音节,不能组词,掌握的词汇量很少。两三岁的孩子不能用完整的句子去描述所看到的东西或表达愿望,但能听懂家长的话,而多数不会说话的孩子都是由于语言发育迟缓引起的。
三、可能是自闭症典型症状是不说话,不主动与人交谈,无眼神交流,存在严重的交流障碍。行为刻板,喜欢重复做某件事,孤独离群,不与同龄人玩。所以,要及时去医院就诊,以明确病因。
四、语言环境因素有时跟环境也有关系,在日常生活中建议父母、监护人都应做好功课,随时随地配合宝宝“牙牙学语”非常重要,给孩子创造一个良好的语言环境,对孩子多讲,要耐心教孩子说话。
目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
康语是目前国内专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取进步,避免耽误孩子的宝贵时间。