太原教学实力强的孤独症儿童康复机构10大排名名单机构整理

无法与他人建立人际关系，某些自闭症在襁褓时即被发现玩自己的手脚、发呆、对人没反应也不喜欢人抱,眼晴不看人，甚至躲避视线的接触，不理人，视而不见，听而不闻，不怕生人，没有明显分离焦虑，即使遇到挫折也不会主动寻求慰藉，外出时，自己走自己的，甚至不会回头找父母，不和别人一起玩，顶多只是跑跑跳跳而己。

1、星星桥

2、康音贝贝

3、慈爱康复

4、心心语

5、比聪教育

6、声语教育

7、博爱康复

8、优佳加感统

9、东方司乐

10、金博智慧

类似的机构很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，以上机构排名不分先后，仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、拥有完善的评估系统，评估环节分别有言语功能评估--肌肉发展评估--运动机能评估--PEP评估--评估后家长沟通组成。

2、在评估环节，评估专家会提前预备齐全专业评估工具，专家也会根据孩子的情况给出数据报告，并及时与家长沟通，并及时给到家长一些关于孩子的家庭教育意见。

3、是一家专业从事儿童全方位能力训练的机构,遵循全脑发展干预理念，致力于为发育迟缓、语言障碍、自闭症谱系障碍、注意力缺失等各类儿童提供个性化干预支持，包括口肌发音、语言理解与表达、认知发展、感觉统合、注意力与执行功能、社交与情绪管理、融合支持、学能提升等多项课程。

机构优势

1、为特殊需求儿童家庭提供专业而温暖的全面支持，国际接轨的课程体系，儿童全方位能力训练经验，一对一个性化定制课程，全方位的家长支持体系。

2、拥有国内训练师，国内外教师共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。

3、在授课前期也进行了大量的家长调研工作,根据家长的需求，结合专业的课程，设计出更适合、更全面的利于孩子发展的课程。

如何帮助孩子做口腔运动

一．唇部运动

1.将嘴巴张开至最大(或说”啊”),停留3—5秒再放松

2.将嘴巴向左右伸展(或说”一”),停留3—5秒再放松

3.将嘴巴噘嘴呈圆形(或说”呜”), 停留3—5秒再放松

4.将嘴形从”啊”变成”一”(可不发出声音),连续3—5次

5.将嘴形从”啊”变成”呜”(可不发出声音),连续3—5次

6.将嘴形从”呜”变成”一”(可不发出声音),连续3—5次

7.将嘴形做出”啊—呜”( 可不发出声音),连续变化3—5次

8.将嘴巴用力闭紧吸住,并做出”啵”的声音

9.将嘴唇向内用力吸,并做出小鸟叫声

二．舌头运动

1.将舌头伸出,越长越好,停留3—5秒再缩回放松

2.以同样的速度将头伸出—缩回,连续3—5次

3.将舌头伸出,向右(左)嘴角,停留3—5秒再缩回放松

4.将舌头伸出,向左右嘴角连续移动3—5次

5.将舌头伸出,向上(下)嘴唇,停留3—5秒再缩回放松

6.将舌头伸出,向上下嘴唇连续移动3—5次

7.将舌头伸出,延嘴唇顺(逆)时钟方向绕一圈

8.将舌头伸向口腔内右(左)脸颊(外观可以看到突出),停留3—5秒再缩回放松

9.将舌头伸至上下排牙齿,向左右移动做出清洁牙齿状

10.用舌头顶住上硬颚作出马蹄声

11.用舌头顶住门牙后方,从硬颚移动至后方软颚

三．脸颊运动

1.用手轻轻拍拍双颊，下巴，嘴唇

2.紧闭嘴唇吹气使脸颊鼓胀

3.用力吸吮，使脸颊凹入

4.作出各式各样可以牵动脸颊肌肉鬼脸

四、其他运动

1.吹气、吹泡泡、吹小纸片、吹小蜡烛等吹的动作

2.吹玩具喇叭、笛子等用力吹出声音

3.使用吸管吹或吸的练习

4.模仿各种动物的叫声，如狗——汪汪、鸭子——呱呱、鸡——咕咕

5.模仿各种环境、交通工具、对象的声音，如下雨——唏沥、汽车喇叭——叭叭、打鼓——咚咚