太原今日热推的儿童发育迟缓康复机构10大排名名单机构整理

分解式操作教学是由指令、反应和结果三个环节构成的，主要是要将训练的目标行为分解成多个小目标，分成很多小的步骤，逐步练习，在训练过程注意反复强化，并使用强化物和强化手段，以巩固训练效果，训练中，可以适当使用提示帮助孩子建立正常的行为反应，心智解读是建立在孤独症病因学假说“心理理论( theory of mind)”基础上、促进社交沟通及情绪管理的基础技能训练。

1、星星桥

2、康音贝贝

3、慈爱康复

4、心心语

5、比聪教育

6、声语教育

7、博爱康复

8、优佳加感统

9、东方司乐

10、金博智慧

类似的机构很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，以上机构排名不分先后，仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、是一家专业从事儿童全方位能力训练的机构,遵循全脑发展干预理念，致力于为发育迟缓、语言障碍、自闭症谱系障碍、注意力缺失等各类儿童提供个性化干预支持，包括口肌发音、语言理解与表达、认知发展、感觉统合、注意力与执行功能、社交与情绪管理、融合支持、学能提升等多项课程。

2、整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中*庭保驾护航！

3、以发展学派为理论基础发展儿童训练课程体系，其不仅着眼于特殊需求儿童掌握具体场景下的反应，更强调儿童的社会（社交）属性，把儿童看作一个*的个体，重视其在不同场景下的主动的学习、交流和互动能力，雅恩健康是我国业内少数拥有比较完整的发展学派体系的机构。

机构优势

1、采取沙盘、绘画、心理疏导等方式，确保矮小儿童青少年生长激素的稳定分泌。

2、早期以音乐智能训练为主要手段，全面提高3-13岁儿童学习能力。

3、从饮食、睡眠、运动、心理干预等四个方面对矮小儿童青少年进行家庭身高管理。

自闭症儿童怎样开始认知训练

认知是指人的认知活动。从信息处理的角度来看，它是信息被人们接受后的转换、简化、综合、存储、重构、优先使用和处理的过程。自闭症儿童对信息的整合有明显的障碍，以至于不能正常与人交流。现将认知的训练顺序介绍如下：

1.色觉训练。黄-red-green-blue-purple-orange,混合色必须明确命名。正确理解颜色有三个指标：匹配-识别-命名。

2.整体知觉和部分知觉训练。先训练认识对象的个别部分，再训练认识对象的整体部分，训练既认识个别部分又认识整体对象。

3.颜色和形状的感知训练。先训练形状抽象，再训练颜色抽象，训练同样的抽象。

4.形状和感知训练。先训练认识圆、正方形、三角形，再训练把两个三角形拼成一个三角形，把两个半圆拼成一个圆，再训练认识椭圆、菱形、五边形、六边形、圆柱体，再训练把矩形纸折成正方形，把正方形纸折成三角形，训练认识汉字。

5.大小感知训练。先训练判断圆、正方形、等边三角形的大小，再训练判断椭圆、菱形、五边形。

6.定向和感知训练。先训练区分上下，再训练区分前后，训练区分自己身体部位的左右。

7.记忆训练。短时记忆容量为5~9项。为了夸大短时记忆的容量，可以采用分块的方法，即将小的记忆单位组合成大的记忆单位(比如把单个汉字变成双字单词来记忆，记忆容量就会翻倍)。然后复述短时记忆的信息，转移到长时记忆系统。训练要把熟悉的内容和不熟悉的内容混合起来，反复进行(每次训练开始都要复习前面的内容)，直到转移到长期记忆系统。卡(物)记忆训练和生活事件记忆训练一样。

8.生活记忆训练。训练前几天，然后训练前几周，然后训练前几个月，一年前。

9.思维训练。先训练直观的动作思维，再训练具体的形象思维，训练抽象的概念思维。思维训练包括概念、判断、推理、理解、分类等。大量的具象思维和抽象概念思维的训练是联系在一起的，训练要循序渐进。比如概念中的数的概念，首先训练讲10以下的数，数5以下的物体，但不告诉物体总数;经过训练分，可以说出总数;能够加减几个对象;可以按数字取东西(5 ~ 15);能够知道数字和顺序;借助实物进行简单的加减运算;训练20以内的加减法(直观的动作思维：它离不开对物体的感知和孩子自己的动作。在行动中思考，只能在行动中思考，感受到自己接触的事物，只是一种行动思维)。