北京考研寄宿辅导班排名榜单推荐

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1.中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司（中公教育）旗下子品牌，主要为考研学子提供考研资讯及复习资料，相关院校信息库、招生简章、专业目录查询、历年分数线、复试调剂技巧等，提供个性化辅导，让考生考研不走弯路。

2.新东方考研：新东方创办于1993年，定位于以学生全面成长为核心，打造了新东方中小学全科教育、新东方大学考试新东方留学考试、新东方在线、新东方前途出国等诸多教育品牌。

3.优路教育，是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域、考研等辅导培训的综合性教育服务机构。成立于2005年，是本地兼具口碑与实力的职业教育培训机构。优路考研集面授考研培训辅导班、考研网络课程服务于一体。

4.海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课；最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导；师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。

5.文都考研：文都网校成立于2003年，是文都教育科技集团旗下知名主打教育品牌网站之一，是目前本地权威、专业的大型远程教育网站。由考研公共课、考研专业课、专业硕士、考研高端辅导、考研集训营、MBA辅导、GCT辅导等项目组成。文都网校成立以来，以其培训师资、权威资料、专业服务、先进技术和高学成比例保证了辅导课程的高质量。

6.凯程考研：凯程考研辅导中心成立于2005年4月，是我国最早从事考研辅导的正规培训机构之一。凯程考研的全部管理人员都有着考研成功的经历，才能够给广大考生提供贴心、贴切的服务，保证考生没有后顾之忧的全力以赴进行备考。

7.文硕考研：文硕教育是一个主要为考生提供考研专业课服务的考研辅导机构，成立于2005年。文硕考研较早开始考研专业课辅导，对一些科目积累了比较丰富的经验，教学教务比较负责任；考研规划比较合理。

8.启航考研：启航考研成立于1998年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过22年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌。启航考研在北京、天津、沈阳等城市均开设有直营分校，并在全国各大城市拥有200余家加盟分校。

9.尚考考研：尚考教育是中国教育行业权威辅导机构，为高校、社会、企业培养和输送了大量的高级人才。尚考教育在数年的硕博考试理论研究的基础上，形成了独有的硕博辅导机制和辅导体系。

10.环球网校，环球网校成立于2003年，是本地较早一批的在线教育机构，开设了建工、财经、医卫、职业资格、教师公考、考研学历、外语及IT技能等八大类上百个项目的网络辅导课程。

推荐新东方考研

1.新东方考研考研考研考研考研作为集团旗下的旗舰项目，专注于考研培训领域，构建了包括短期集训、基础强化、在线学习平台、留学咨询、职业规划等在内的多元化服务体系。我们不仅是中国大陆领先的考研培训机构之一，也是海外留学规划与职业发展指导的佼佼者。

2.新东方考研考研考研考研考研根据考研生的不同需求，精心设计了考研精英班、高效直通班、封闭集训营、一对一VIP辅导、在线直播课等多种课程模式，线上线下相结合，灵活适应每位学员的学习节奏，助力他们在考研路上取得佳绩。

越来越多的家长选择新东方考研

1、新东方考研--优势：

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新东方考研知识分享

大学生考研的利弊

利：

1提高自身进入社会的起点

随着知识经济的发展，社会对高层次人才需求也不断增加，十年前也许本科生就是社会的骄子，然而走到今天，本科生已经不是那么受宠和独占鳌头，如果不继续深造，不成为高素质、创造性专门人才，就不能满足知识经济对人才的需求，就会时刻有危机感和落伍感。为了能在知识时代把握住时代的潮流，不被时代边缘化，进一步学习和深造显得尤为必要。如果经过研究生阶段的深入系统的学习，获得研究生学历，就能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。

大学生考研的利弊

2提升学历，缩短走向成功的路径

空间距离两点之间直线最短，然而一个人从立志到成功是找不到一条最短路径的，正所谓“没有最短，只有更短”，这取决于一个人的主观努力程度和应对世间万物的灵活性和创新性。通过个人的主观作为，走向成功的路径确实可以缩短，考研能起到很大的作用，因为如果一个本科生毕业后出去打工，要谋取一个较为理想的职位，至少要5—8年，如果要生活得更好，则需要10年甚至20年。而考研、读博士和博士后，毕业后，其社会地位则可以迅速得到提升，尤其是在知识成为社会最重要的稀缺品的时候，更是如此。加上目前很多企业的经济管理层知识层次普遍偏低，更强化了这种学历的价值。不过，值得一提的是靠做学问走向成功压缩的是时间而不是过程，这其间需要相当的毅力和极大的付出。路径压缩也不仅是限于做学问这一条道路，如何压缩一般取决于个人的智慧。

弊：

1考研动机功利，备考应试化许多人为学位而不是为学问来考研，有些人把考研当作通往成功的捷径，备考过程应试化，只靠突击复习，题海战术，死记硬背，忽视了综合能力的培养和提高，即使考上研究生也只能在专业研究的边缘徘徊。由于考研目的不明确、不端正，导致考研虽“热”但学术却“冷”，未能水涨船高地随着考研人数和录取名额的增多而相应提高我国研究生教育的学术层次。

2扩招致使培养质量的下降考研热带来了研究生培养规模的快速增长，一些学校利用时下人们考研的热情，或出于保硕士点、博士点的考虑，或为了提高本校、本学院、本系的研究生比例，不顾社会需求，盲目扩招，而相应的培养条件和管理制度却没有及时跟上，科研经费不足，学习生活条件差。在有限的师资力量下，有的专业一个导师名下的硕士、博士生竟有十几到二十几人不等，甚至出现了三年内见到导师的次数屈指可数，有的导师甚至不知道自己有多少学生，谁是他的学生等严重现象。导师负担过重，无暇对研究生加强指导，这也造成了研究生质量的下降。

总结

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