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防城港市正规的青少年叛逆厌学戒网瘾军事化特训学校

时间:2025-04-02 14:13:27 点击:11

兴华教育(效果比较好)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

兴华教育(效果比较好):

接收学籍,同步小初高文化课辅导,小班教学,因材施教,查漏补缺,不耽误孩子的文化课学习;孩子到校后,专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,从源头上解决少年的叛逆网瘾问题,对症下药,针对孩子存在的问题定制矫正方案。

兴华教育(效果比较好)的优势:

自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构,主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生

学员评价:

  • 钱先生:如何保障孩子在学校的安全?
  • 陈女士:以前孩子一心沉迷于网络,毫无自理能力。通过家庭教育辅导,心理老师的心理疏导,现在与我们建立了良好的沟通关系,对网络的心理依赖大大减小,自制力有了很大提高。

旭阳教育(价格亲民)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

旭阳教育(价格亲民):

管教模式新颖独特,方案精准可靠。从叛逆孩子的心理分析来看,每一个孩子的叛逆现象都是不同的,此时在管教过程中要根据实际情况来进行设计方案,从而精准落实,在每一个阶段都会有着不同的落实要求和管理措施,确保叛逆孩子转变效果。

旭阳教育(价格亲民)的优势:

专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神,根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教,引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练,让学生重返校园,成为社会有用的人才。

学员评价:

  • 杨女士:我家的网瘾少年,现在考上了重点高中。
  • 陶女士:曾经的网恋叛逆女孩,经过特训学校的改变,现在以优异的成绩考入了我们市里最好的中学。

正苗启德教育(经验丰富)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

正苗启德教育(经验丰富):

致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构,自成立以来,成功帮助众多叛逆少年重返校园,受到家长的高度评价。主要研究和实施方向

正苗启德教育(经验丰富)的优势:

孩子入校,深入分析叛逆原因,心理老师,长期跟踪矫正。

学员评价:

  • 杨女士:我家儿子上初三,快中考了,我跟孩子爸爸不会教育导致孩子叛逆、夜不归宿、混社会,现在还能教育过来吗?
  • 徐女士:我儿子就在这里上过,我觉得效果非常好。

知恩教育(心理辅导专业)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

知恩教育(心理辅导专业):

主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

知恩教育(心理辅导专业)的优势:

学校军事化管理,老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识,提高自我控制力;专业1对1心理辅导:针对孩子问题个性化辅导,一对一心理咨询,团体心理辅导,沙盘治疗;行为习惯养成课程:从细节严格要求每一位学生学习生活,内务整理,生活方面学会自理自立,农村劳动体验教育

学员评价:

  • 钟先生:孩子入学接受训练时,我们该怎么了解孩子的情况呢?
  • 赵女士:经过一段时间的训练和教育后,小亮已经能够很好的处理自己的事情,*生活的能力增强,相比过去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凯性格的改变和思想的成熟,做事时能考虑事情的后果了,自控力增强,脾气变得比原来柔和,是非辨别能力增强。

至善教育(受欢迎度比较高)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

至善教育(受欢迎度比较高):

学校定期组织学生进行劳动体验农活,指导生活不容易,懂得感恩;法制道德教育课程:为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,定期参加公益活动:学校定期组织学生开展社会公益实践活动,树立正确的人生观,价值观

至善教育(受欢迎度比较高)的优势:

经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

学员评价:

  • 尹先生:经过几个月的辅导现在小伟看见手机和电脑也不这么痴迷了,也回归校园了。而且学习成绩也提高了。
  • 谭先生:在咱们这特训学校辅导几个月后。小丽可以正常的生活了。在学校,和同学的交流也多了。老师同学也不再避而远之。。作为父母很是欣慰。

志和教育(质量有保障)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

志和教育(质量有保障):

是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构,是一所以国学教育为主,心理辅导为辅的综合素质教育机构。

志和教育(质量有保障)的优势:

实施透明化管理,24小时远程视频监控,家长通过app随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,找到问题根源,对症下药,定制矫正方案。

学员评价:

  • 吴女士:目前,孩子早已回归正常的人生成长状态,并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。妈妈向中心反馈孩子现在能遵守学校纪律,主动学习。从学业上来看,他找到了适合自己的目标,开始明白学习的目的和人生的意义,成绩也在逐步回升;从上网时间来看,他能够控制自己,明白网络只是一种工具,并非人生的全部;从母子关系来看,孩子认识到了自己以往的错误,体会到了母亲的良苦用心。现在母子二人能够经常坐下来沟通交流,有说有笑,妈妈觉得万分欣慰。
  • 马女士:孩子回来变得特别懂事,像变了一个人!我真心感到特别高兴!

020叛逆教育(经验丰富)

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开班形式:滚动式开班

020叛逆教育(经验丰富):

孩子期满毕业后一段时间内,如不良行为习惯反复且家长要求返校,学校提供返校再教育培训,不收学费;从身心健康、行为习惯、道德人格、思想认识、人文素养各方面得到有效成长。

020叛逆教育(经验丰富)的优势:

采用小班教学,同步小初高文化课辅导,因材施教保障学习效率,不耽误文化课学习,开设家长课堂,家校联动,学会与孩子有效的交流,引导家长的自我成长,共同进步;陪伴式教育、军事化管理、贫困山区生活实践教育、专业心理辅导、国学教育、才艺培养、理想与职业规划教育。

学员评价:

  • 廖女士:经过辅导。明明回到家后,现在看见电脑和手机也不这么痴迷了。可以正常的生活。
  • 范女士:经过这几个月的努力,我家儿子对自己的学习、生活、有了新的认识以全新的姿态投入到了学习中,回家之后,重新拾起了初中课本,重新找回了学习的自信、学习的动力、学习的目标!经过3个月的努力,我家女儿以全新的姿态投入到了学习中,回家之后,重新拾起了高中课本,我们作为父母无不为她感到自豪、感到骄傲!

爱德思睿管教学校(专业度高)

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开班形式:滚动式开班

爱德思睿管教学校(专业度高):

24小时远程视频监控:实施透明化管理,邀请家长监督教学,随时可以看到孩子在校画面,可以看到孩子的表现;后续跟踪教育:不定期回访,学生毕业2年内如有反弹,可免学费再教育。

爱德思睿管教学校(专业度高)的优势:

交通便利,环境优美,设施先进。排球场、篮球场、乒乓球场等体育场馆齐全,是一所高标准拓展训练基地的学校。以及学习室、宿舍、学生食堂和音乐体育室;学校定期邀请社会各领域专家、学者进行心理知识、专业知识、法律常识、道德常识以及行为规范等专题讲座。

学员评价:

  • 蒋先生:总的来说,心里状态还是比较良好的。对老师的话表现比较坦诚,有什么问题会主动和老师交流反馈。
  • 郝女士:以前孩子就知道玩手机也不上学在这矫正后特别听话。

博思特(办学久)

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开班形式:滚动式开班

博思特(办学久):

通过训练,矫正孩子日常生活当中的不良行为,规范孩子的作息、饮食等不良规律。

博思特(办学久)的优势:

针对10-18岁青少年心理问题如:厌学,叛逆,网瘾,逃课,离家出走,早恋等,学校军事化管理,全封闭式教育模式。该戒网瘾叛逆学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我!

学员评价:

  • 崔先生:通过一系列的心理调整和专业指导,孩子走出了虚拟网络,培养了良好的习惯,激发了学习兴趣,增强了自信心,多次考试排名在前五名。通过咨询,也让家长掌握了科学的教育子女的方式,和孩子建立了良好的亲子关系,父母对孩子的改善赋予满意的评价。在今年的高考中,孩子发挥良好,总分稳上一本线,他的父母向中心隔空报喜,付出终于有了回报!
  • 徐先生:经过六个月的努力,孩子的躯体症状消失了。可以整夜入睡,不在做恶梦,上课听讲注意力集中,又重新燃起了上学的希望。在次投入到学习中。

大正戒网瘾学校

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

大正戒网瘾学校:

是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。

大正戒网瘾学校的优势:

针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等

学员评价:

  • 邓先生:学校环境可以,管的也严孩子回来后特别听话。
  • 裴女士:通过几个月的特训生活,我家孩子已经发生了明显的变化:生活自理能力增强;改变了以前看问题的偏执看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;对学习的态度有了新的认识,对自己原来的学习态度有较深刻的反省;对父母的好有了新的认识,知道了感恩。
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