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河南十大专业管教叛逆孩子的机构排名榜一览

时间:2025-04-01 18:40:16 点击:5

国瑾教育(教学质量不错)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

国瑾教育(教学质量不错):

以心理辅导和体验教育为主,提高孩子的学习动力,修复亲子关系,帮助孩子重新树立学习目标。

国瑾教育(教学质量不错)的优势:

全封闭式军事化管理,教官老师与学生同吃同住,养孩纪律性以及良好的生活习惯;签订协议,无效退款,入学后两个月内无任何辅导效果退款,学员毕业有一年到三年跟踪回访服务,达不到预期,回基地再教育。

学员评价:

  • 傅女士:学校会不会打骂体罚孩子呢?
  • 曾女士:当时孩子的情况很糟糕,孩子玩游戏上瘾,不仅不去学校,还打骂父母,经过学校的转变,现在孩子改变了,真心感谢老师!

护航教育(办学正规)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

护航教育(办学正规):

通过校方安排的一些社会劳动,让学生了解生存的艰辛,了解到父母赚钱养家的不易,从而改变学生对于父母付出是“理所应当”的不良认知,教育学生明白父母的无私付出,懂得感恩,体恤父母的抚育艰难与大爱;坚决拒绝体罚孩子:军培教育严格遵守有关规定,不物理伤害以及侮辱孩子人格自尊等触犯底线的行为,主要采用人性化、情感疏导、素质教育等帮助孩子改掉坏习惯。欢迎大家监督!给孩子更有温度的教育陪伴!

护航教育(办学正规)的优势:

科学的教育方式:通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理,再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育;封闭式军事管理模式,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性以及良好的生活习惯,作息规律,培养孩子的责任感。

学员评价:

  • 胡女士:拥有先进的教育理念,独特的教学模式和雄厚的师资力量!
  • 丁女士:孩子之间不良思想和行为习惯会不会交叉感染呢?

杰龙教育(学校环境好)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

杰龙教育(学校环境好):

全封闭式军事化管理,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,提高身体素质;采用一对一心里辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训的先进教育模式,孩子到校安排专业心理老师一对一服务。

杰龙教育(学校环境好)的优势:

实行封闭式、军事化、人性化管理。孩子在叛逆少年行为心理矫正学校接受教育期间,老师、教官与学员同吃同住同睡;校园整洁明亮,天然地理环境:临近石燕湖生态景区,确保校园卫生,关注孩子身心健康

学员评价:

  • 卢先生:四年级的孩子偷钱怎么教育?
  • 张女士:如何保障孩子在学校的安全?

李锋励志教育(学员满意)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

李锋励志教育(学员满意):

师资力量雄厚:新叶叛逆孩子全封闭管教学校拥有一批专业的心理咨询师,一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍;丰富的教学经验,河北叛逆教育基地专注叛逆孩子教育十余年,成功帮助众多孩子重返校园,回归正常的生活和学习中。

李锋励志教育(学员满意)的优势:

学校开始24小时监控,实施透明化管理,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学。开设有家长课堂,家校联动,双管齐下解决孩子的叛逆问题;坚持零体罚,全方位引导教育,深入孩子的内心,从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题,对症下药。

学员评价:

  • 蔡先生:以前孩子一心沉迷于网络,毫无自理能力。通过家庭教育辅导,心理老师的心理疏导,现在与我们建立了良好的沟通关系,对网络的心理依赖大大减小,自制力有了很大提高。
  • 傅先生:我家的网瘾少年,现在考上了重点高中。

励萱教育(学校环境好)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

励萱教育(学校环境好):

心理老师进行一对一心理疏导,找到孩子叛逆问题的源头,进行针对性的教育,定制矫正方案;全封闭式军事化管理培训模式,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性以及良好的生活习惯。

励萱教育(学校环境好)的优势:

我们不打骂孩子,采用24小时家长远程监控,家长只需要在手机上下载APP就可以查看孩子在校情况;正规的叛逆少年教育学校:正苗教育是一所经教育局、民政局、工商局等部门联合审批的正规特训学校。

学员评价:

  • 陈先生:曾经的网恋叛逆女孩,经过特训学校的改变,现在以优异的成绩考入了我们市里最好的中学。
  • 蒲女士:我家儿子上初三,快中考了,我跟孩子爸爸不会教育导致孩子叛逆、夜不归宿、混社会,现在还能教育过来吗?

纽特教育(家长认可)

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开班形式:滚动式开班

纽特教育(家长认可):

依靠心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决成长问题,签订辅导协议;签订学生辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果退款,学员毕业有一年到三年跟踪回访服务,达不到预期,回基地再教育。

纽特教育(家长认可)的优势:

科学的教学方案,引导孩子迷途知返,树立正确的人生观。

学员评价:

  • 吕先生:我儿子就在这里上过,我觉得效果非常好。
  • 傅女士:孩子入学接受训练时,我们该怎么了解孩子的情况呢?

善一教育(师资不错)

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开班形式:滚动式开班

善一教育(师资不错):

定期开设有家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,架起沟通的桥梁;劳动体验,锻炼孩子自理自立能力,体验父母的辛苦。回归家庭、回归社会。

善一教育(师资不错)的优势:

同步文化课辅导,小班教学,因材施教,帮助学生查漏补缺,不耽误孩子文化课学习,为回归校园打好基础;师资力量:拥有一批多年从事青少年教育工作的心理专家与丰富教学经验的专业老师,他们通过大量的案例和广泛的调查,系统地制订了对青少年行之有效的行为治疗和心理辅导的方案。

学员评价:

  • 文先生:经过一段时间的训练和教育后,小亮已经能够很好的处理自己的事情,*生活的能力增强,相比过去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凯性格的改变和思想的成熟,做事时能考虑事情的后果了,自控力增强,脾气变得比原来柔和,是非辨别能力增强。
  • 郑先生:经过几个月的辅导现在小伟看见手机和电脑也不这么痴迷了,也回归校园了。而且学习成绩也提高了。

圣贤教育叛逆戒网学校

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开班形式:滚动式开班

圣贤教育叛逆戒网学校:

孩子到校后,专业心理导师跟进一对一心理疏导,深入孩子内心,找到孩子的叛逆网瘾原因,定制矫正方案;科学的教育方式:通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理,再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育,重塑孩子的认知。

圣贤教育叛逆戒网学校的优势:

坚持零体罚,运用封闭式的军事化训练加独特的心理辅导,迅速找到孩子的心理症结所在,矫正孩子不良行为;定期开设家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,家校一起帮助孩子蜕变。

学员评价:

  • 程女士:在咱们这特训学校辅导几个月后。小丽可以正常的生活了。在学校,和同学的交流也多了。老师同学也不再避而远之。。作为父母很是欣慰。
  • 欧阳先生:目前,孩子早已回归正常的人生成长状态,并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。妈妈向中心反馈孩子现在能遵守学校纪律,主动学习。从学业上来看,他找到了适合自己的目标,开始明白学习的目的和人生的意义,成绩也在逐步回升;从上网时间来看,他能够控制自己,明白网络只是一种工具,并非人生的全部;从母子关系来看,孩子认识到了自己以往的错误,体会到了母亲的良苦用心。现在母子二人能够经常坐下来沟通交流,有说有笑,妈妈觉得万分欣慰。

水沫榕泉叛逆纠正基地

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开班形式:滚动式开班

水沫榕泉叛逆纠正基地:

签订辅导协议,学员达不到预期的效果,可以退款,后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育,全封闭式军事化管理,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯;科学透明化管理:学校实行统一的科学化、透明化管理,园全程视频监控,教官轮换式执勤,有24小时视频监控,家长可以在手机构下载APP 随时了解孩子在校情况。

水沫榕泉叛逆纠正基地的优势:

教学环境:教育教学设施先进,拥有标准化教室、多媒体教室、图书室、心理咨询室、农业实践基地、运动场地等;特色教学,严格管理:独创的教学模式充分发挥孩子的积极主动性,有更丰富的校园生活乐趣,能够帮助孩子找到自己的人生方向,兴趣所在,充分挖掘孩子的潜能。

学员评价:

  • 姚女士:孩子回来变得特别懂事,像变了一个人!我真心感到特别高兴!
  • 谭先生:经过辅导。明明回到家后,现在看见电脑和手机也不这么痴迷了。可以正常的生活。

湘学教育(比较受欢迎)

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湘学教育(比较受欢迎):

主流媒体报道:湖南日报、潇湘晨报、新闻频道等20多家*政主流媒体深度报道了志和的办学成就和公益精神;文化课辅导:为了保证学生返校后跟上复习英联邦,我们开设有小、初、高等的文化课程同步,辅导孩子学习。

湘学教育(比较受欢迎)的优势:

学校实施全封闭式军事化管理模式,老师学学生同吃同住保障孩子安全,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯;丰富的教学经验,河北叛逆教育基地专注叛逆孩子教育十余年,成功帮助几万名孩子重返校园,回归正常的生活和学习中

学员评价:

  • 苏女士:经过这几个月的努力,我家儿子对自己的学习、生活、有了新的认识以全新的姿态投入到了学习中,回家之后,重新拾起了初中课本,重新找回了学习的自信、学习的动力、学习的目标!经过3个月的努力,我家女儿以全新的姿态投入到了学习中,回家之后,重新拾起了高中课本,我们作为父母无不为她感到自豪、感到骄傲!
  • 俞先生:总的来说,心里状态还是比较良好的。对老师的话表现比较坦诚,有什么问题会主动和老师交流反馈。
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