深圳宝安手机瘾大青少年封闭式管教中心今日公布
时间：2025-04-01 09:32:25 点击：9
深圳立禾专业叛逆学校:为学员提供终生的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑，成为家长和学生的良师益友。注：1、学生随时可报名参加训练，随到随学，训练期分为暑假、寒假班、半年班、一年班，在校期间与心理老师和生活老师同吃同住，训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短，灵活调整。2、智障、有精神病史、身体有重度残疾的概不接收，请见谅!
主推课程：面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年
学员评价：
- 吕女士：孩子上初中叛逆期就到了，每天逃学混迹在网吧，我们在外地照顾不到孩子，无奈给孩子送到这家学校，没想到半年之后孩子改变挺大的，至少他知道了学习的重要性，愿意去上学了。
- 袁先生：学校开设的有文化课和心理辅导，对孩子来说，在军事化管理的强度下，跟上学习进度并且经常心理辅导，孩子在这里生活的还可以，期待孩子的转变。
- 廖先生：孩子去了学校半年，每星期都会打电话过来报平安，说虽然训练的时候教官比较严格，但是训练之后都会耐心开导，老师们比较有耐心，跟同学相处的也很融洽，感觉孩子变得懂事多了。
深圳正苗启德培训学校:学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。
主推课程：面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年
学员评价：
- 王女士：孩子16岁了叛逆的管不住，眼看过两年要高考，为了让他收收心，不得已送去这个学校半年，经过学校心理辅导老师的每日辅导，以及部队化的军事训练，孩子现在明显已经对自己的未来有了明确的规划，知道了父母的良苦用心。
- 沈先生：学校老师挺负责的，经常会跟家长沟通孩子的心理情况以及学习情况，让家长有个过渡期的了解，孩子极度叛逆在这上了一年，回来之后已经能每天正常上学了，各种兴趣班也开始用心学习了。
- 柳先生：最开始我是极力反对孩子来这所学校的，因为社会上这种学校的丑闻太多了，但是孩子实在是太叛逆了，都霸凌同学了，强行给孩子送去一年后，发现他的改变还是挺大的，军训能改变孩子的体格思想以及价值观，今年孩子已经顺利考上高中了，也不再欺负弱小了！
深圳励宣青少年矫正中心:正规的全封闭式管理学校，是不存在打骂学生的，这个家长可以了解下。湘潭青少年素质教育学校办学有一定的时间了，对问题青少年的一些心理特点是比较了解的，同时学校聘请了优秀的心理专家，对有些存在心理问题的孩子可以很好的进行干预与治疗，同时学校还有文化课，让孩子的学习同步进行。
主推课程：面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年
学员评价：
- 宋女士：孩子是祖国的未来，少年强则国强，我家的孩子在初中沾染了社会青年的不良恶习，不得已给孩子送到这所学校，经过再三的筛选和考察，最终来到了这里，我们上了一年之后，孩子已经转变了很多，又给孩子找了一个技能学校上，现在在学校挺不错的。
- 卢女士：孩子14岁正是叛逆的时候，我们怎么说教都不管用，心理辅导班也上了，但就是经常夜不归宿，不去上学，顶撞父母和老师，后来听说这家学校挺正规的，老师也很负责，我们就来考察了几次，最终给孩子送来了，上了半年，孩子已经能够正常上学了，在家跟父母也会经常交流沟通了，感谢学校的老师们。
- 郭女士：我们家是个13岁的女孩，早恋网瘾，迷恋明星，导致经常不去上课，实在是难管教，后来网上找了一些军事学校，经过多家考察和了解调查，最终选择了这个学校，学校老师比较负责任，孩子在校期间也经常跟家长打电话沟通聊天，感觉变化挺大的。开学就初二了，也愿意去上学了。感觉这种有心理辅导的学校挺好的，打开了孩子的心结。
深圳励志特训学校:这是一所针对叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、等叛逆青少年教育特训学校。现面向全国招收8-18岁问题青少年，我们采取心理辅导、文化学习、军事训练、社会实践等特训教育模式，通过全封闭式军事化管理模式，帮助您的孩子学会爱与感恩，矫正不良言行和生活习惯，锐变完美少年。
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学员评价：
- 彭女士：开始找学校的时候，很忐忑，怕孩子不去，我们跟这个学校的老师多次视频沟通，多次视频考察学校，后来我跟孩子爸爸亲自来了学校两趟，学校的校风都很好，孩子们都很积极阳光，决定给忤逆的孩子送来，现在上了两个月了，孩子经常打电话来会讨论一些学校的事，挺好的，愿意跟父母沟通了。
- 孙女士：最开始给孩子送学校那几天，每天都焦虑的睡不着，毕竟孩子是强制送来的，怕孩子会怨恨我们，不过，过了两个星期，心理辅导老师就反馈说，孩子每天都有老师进行心理疏导，已经能慢慢接纳这个事，也明白了我们的用心。经过一年之后，孩子变化挺大的，积极阳光向上，愿意上学之余，也愿意把空余的时间花到兴趣的事上，现在不但正常上学，还报了街舞班吉他班，几乎不再手机和网吧上虚度光阴了！
- 曾女士：初中生女孩叛逆起来，真的很让我们家长操心，孩子的妈妈看孩子每天沉迷于打扮早恋手机上，也不去上学，动不动就自杀威胁，真的很心累每天都想哭，最后给孩子送到这里，也是考察后看到学校有专业的心理疏导老师以及自闭症监测，才决定的。经过一年健全的心理辅导之后，孩子已经能正常生活了，也知道了上学对自己的好处，今年已经顺利考上高中了。真的很感谢这里的心理辅导老师李佳老师！
深圳华心少年军校:1.正规透明教学，让家长放心:*许可办学资质，24小时与专家同吃同住，可远程教学视频监控孩子住校，正规安全透明，方便管教。2.多方面培养孩子，确保孩子矫正效果:不间断学习文化课+7类特色心理辅导课，关爱少年心智健康成长难题。如青少年行为习惯矫正课，人际关系处理课，家庭教育课程，礼仪与国学经典课程等。3.人性化管理，无*体罚: 一站式文化教学，全日制,学历可衔接，无任何打骂体罚。问题少年管教励志教育，助力孩子健康成长。4.教学设施全面，现代化程度高:学校配备教学所需的各种现代教学设备，实验室、多媒体教室之外，还配备了心理辅导中心、家庭教育活动中心、自我展示风采中心、影视警示未教中心，教学设施全面，保证现代化教育。
主推课程：面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年
学员评价：
- 185*****983：孩子才12岁，因为从小都是在家跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶也管不住，每天都是混迹在学校门口，偷爷爷奶奶的钱，对爷爷奶奶不尊重，这是我们家长的失误，为了让孩子改变，我们考察了好几家军事学校，那一个月的时间每天都在找学校，考察，最终送到这里，这里有健全的心理辅导以及文化课辅导，军事训练教官虽然严格但是也都是正规教练，已经送来4个月了，老师经常发视频，看孩子改变挺大的，希望他越来越好吧。
- 179*****978：孩子上了初二突然就叛逆严重起来，有时候学校都不愿意区，我们送到军训夏令营两个月，回来之后还是不行，无奈又考察了几家叛逆学校，最终决定来这里，也是看重了这里健全的心理辅导课程，还有文化课，至少学校的知识能跟上一点，已经上了半年了，孩子经常会跟我们打电话沟通一些事情，感觉变化挺大的。
- 159*****571：高二的学生厌倦学习，手机瘾特别大，完全阻止不了，送孩子来这里也是考察之后看到学校针对每个学生，提供一系列丰富多彩的课程，如艺术、体育、英语、手工等，让学生在各方面得到全面的发展，同时，更重交流和化解，培养出高度自律性和情感沟通能力。上了半年之后，孩子几乎放下了手机，每天都能努力认真学习，希望孩子一直保持下去。
叛逆学校机构优势一：
戒网瘾学校师资优势：
1、强大师资：学校不仅硬件设施齐全,且我们的师资雄厚，拥有*级心理咨询师、高级心理老师,全方位帮助叛逆孩子矫正叛逆心理，还有老师与学员同吃同住，更好的了解孩子的情况与性格。
2、与时俱进教学模式，贴台青少年的成长规律，心理需求教育方案也具有因材施教的特点，会结合每个青少年成长所遇到的问题来量身打造合适的教育引导方案。
3、学校教学设施齐全，校园环境优美，校区以心理辅导、文化辅导、行为微控多位一体的辅导校区，实施分类式辅导为特色教学。
4、专业教师团队，该叛逆戒网瘾封闭式改造学校老师团队是由专家，心理老师、德育老师、文化老师、生活老师组成的专业教师团队，心理老师具有心理咨询师资质。
5、安全保障，正规办学，实行军事化、人性化管理，孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象。
6、丰富的经验，该叛逆戒网瘾厌学改造学校有十多年的特殊教育经验，作为正规专业的叛逆管教学校，拥有着良好的口碑和极高评价。
7、透明化管理：为了孩子的安全，家长可以放心，家长在家可通过24小时远程监控，请家长监督教学，来看孩子在校的成长、学习与训练，实时监控，安全有保障，随时可以看到孩子在校情况。
叛逆学校机构优势二：
在叛逆孩子特训学校会有哪些改变?
1、锻炼身体
叛逆孩子特训学校汲取军事化军纪、文化和训练等元素，结合青少年体能、心理现状做出的一系列运动，这对孩子的身体锻炼给起到良好的作用。
2、学会沟通
与他人友好相处学习沟通黄金法则，掌握沟通技巧，扩大交际圈，圆滑处事，与他人友好相处。
3、从容应对困难和挫折
提高孩子综合素质，提升自身修养，学习心理素质课程，游戏、互动、模拟，教育孩子面对困难如何积极面对。
4、提升自信鼓励
孩子多上台表现，每个孩子轮流登台展示，赞美肯定他们，增强自信心。
5、增强组织能力
小组组队游戏，让孩子组织活动，领导团队更好参与活动建设、比赛，提升孩子组织能力及管理能力。
【温馨提示】：为了不影响您的时间行程，您可以先拨打老师电话进行咨询预约，也可以点击右侧端口“在线咨询”留言或沟通。
案例分析
抓住“闪光点”：催生孩子求知上进的热情 -
每个孩于身上都有自己的’‘闪光点”。“闪光点”是一种催人奋进的力量，它的发现会让孩子看到一种希望。体会到一种满足。作为父母，最根本的职责就是让“闪光点”永不熄灭。
有些家长说，孩子需要鼓励，道理我知道，可是一见孩子心里就着急，眼看他贪玩，不用功，成绩那么差、让我怎么夸他。其实，你的孩子决不会一无是处，关键是要了解孩子的年龄特点，理解孩子的心情。孩子不可能没有值得你肯定的优点，只要找出孩于的哪怕小小的优点，加以充分肯定与鼓励，一般均可收到不同程度的效果。
即使是所谓问题较多的孩子，他们也有“闪光点”。有些孩子由于家庭缺少爱，或由于学习上屡屡失败，使他们丧失了自信，表现为委靡不振，或者顽劣不堪。对待这样的孩子。一般的鼓励、信任多半己不能奏效，批评或表扬都难以刺激他们的上进心。有的家长与老师。就对他们失去了信心。可这些孩子是否真的不可救药了呢?依照教育心理学来加以仔细观察和分析，这些由于“懒散”或“顽劣”而导致成绩差的学生，实际上在他们心底，仍然蕴藏着自我肯定的需求，自卑感并不是自甘沉沦。恰恰是因为希望成功，希望被重视、被信任的心理过于迫切，而又害怕失败，为免于出丑，才故意懒散，不努力，来为自已落后的成绩找借口与“理由’。至于另外一些喜欢捣乱的孩子，则是因为自尊得不到实现时，孩童心理支配一下的一种反杭行为，也是对老师家长“看不上“自己或“不看重”自己的一种抗议。所以这样的孩子，你管得越严厉，他们越不吃你那一套。
曾经有一个孩子学习成绩不好，考试总是倒数第一。因为学习成绩差，他总是受到喋喋不休的批评，从而使他完全失去了学习的兴趣，也失去了自信。
后来换了一位有经验的老师，他不相信这个孩子真的无“闪光点”，于是仔细观察.终于在他身上找到了“闪光点”。他的歌唱得不错，于是让他参加学校的歌唱队，开晚会时让他上台演出，他情绪开始有所好转。于是老师进一步鼓励他，告诉他，那么长的一首歌，你唱两遍就能背下来，这说明你不笨，语文课文不比歌词长多少，只要你肯用心，也不难把它背下来。他经过一番努力，果然课文背得很好。后来父母发现，他念课文念得不错，父母就在家里有意识地让他读一段课文，然后告诉他，“你读得有声有色，读得很有意思。”再认真加以指点：“这里再加强一些更好，那里不必念得太重。”这个孩子初次感觉到了自己还有值得大人欣赏的长处，于是更起劲了。一放学就朗读课文，不断得到进步。在一次朗读课上，当他流利地把课文读完后，全班同学为之鼓掌。过去，他考试不及格遭到批评指责时，总是满不在乎。而当他第一次得到真诚的掌声时，竟感动得热泪盈眶。从此他变了，开始努力学习，由肯定他的长处为突破，使他懂得只要自己努力是可以成功的。他尝到了成功的喜悦，尝到了被尊重与肯定的喜悦，终于在建立自信的道路上，迈出了成功的第一步。
通过上述故事中这个孩子转变的实例，说明对一些问题较多，因而成绩差的孩子，尤其不可以采取鄙夷、轻视与不信任的态度，这样容易把他们推向自暴自弃的道路。一定要尽最大的努力，发现他们的长处，并加以鼓励，告诉他们，既然你能做好这件事，说明“你还行"!让他们相值自己“还行”!从而使他们有勇气去努力把其他事情做好，在一次次努力，与一点点成绩中体验成功的喜悦，逐步建立起“我行!我不比别人差!“的信念，并愈来愈坚定这种乐观与自信的心理，从而走上健康发展的道路。
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