深圳龙华初中叛逆严重的孩子军事化封闭管教学校推荐今日公布
时间：2025-04-01 09:02:38 点击：9
深圳李锋青少年成长学校:为学员提供终生的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑，成为家长和学生的良师益友。注：1、学生随时可报名参加训练，随到随学，训练期分为暑假、寒假班、半年班、一年班，在校期间与心理老师和生活老师同吃同住，训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短，灵活调整。2、智障、有精神病史、身体有重度残疾的概不接收，请见谅!
主推课程：面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年
学员评价：
- 吴女士：孩子上初中叛逆期就到了，每天逃学混迹在网吧，我们在外地照顾不到孩子，无奈给孩子送到这家学校，没想到半年之后孩子改变挺大的，至少他知道了学习的重要性，愿意去上学了。
- 施先生：学校开设的有文化课和心理辅导，对孩子来说，在军事化管理的强度下，跟上学习进度并且经常心理辅导，孩子在这里生活的还可以，期待孩子的转变。
- 施女士：孩子去了学校半年，每星期都会打电话过来报平安，说虽然训练的时候教官比较严格，但是训练之后都会耐心开导，老师们比较有耐心，跟同学相处的也很融洽，感觉孩子变得懂事多了。
深圳爱德思睿军事化学校:学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。
主推课程：面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年
学员评价：
- 阎先生：孩子16岁了叛逆的管不住，眼看过两年要高考，为了让他收收心，不得已送去这个学校半年，经过学校心理辅导老师的每日辅导，以及部队化的军事训练，孩子现在明显已经对自己的未来有了明确的规划，知道了父母的良苦用心。
- 黄女士：学校老师挺负责的，经常会跟家长沟通孩子的心理情况以及学习情况，让家长有个过渡期的了解，孩子极度叛逆在这上了一年，回来之后已经能每天正常上学了，各种兴趣班也开始用心学习了。
- 方先生：最开始我是极力反对孩子来这所学校的，因为社会上这种学校的丑闻太多了，但是孩子实在是太叛逆了，都霸凌同学了，强行给孩子送去一年后，发现他的改变还是挺大的，军训能改变孩子的体格思想以及价值观，今年孩子已经顺利考上高中了，也不再欺负弱小了！
深圳护航叛逆教育学校:正规的全封闭式管理学校，是不存在打骂学生的，这个家长可以了解下。湘潭青少年素质教育学校办学有一定的时间了，对问题青少年的一些心理特点是比较了解的，同时学校聘请了优秀的心理专家，对有些存在心理问题的孩子可以很好的进行干预与治疗，同时学校还有文化课，让孩子的学习同步进行。
主推课程：面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年
学员评价：
- 何女士：孩子是祖国的未来，少年强则国强，我家的孩子在初中沾染了社会青年的不良恶习，不得已给孩子送到这所学校，经过再三的筛选和考察，最终来到了这里，我们上了一年之后，孩子已经转变了很多，又给孩子找了一个技能学校上，现在在学校挺不错的。
- 丁女士：孩子14岁正是叛逆的时候，我们怎么说教都不管用，心理辅导班也上了，但就是经常夜不归宿，不去上学，顶撞父母和老师，后来听说这家学校挺正规的，老师也很负责，我们就来考察了几次，最终给孩子送来了，上了半年，孩子已经能够正常上学了，在家跟父母也会经常交流沟通了，感谢学校的老师们。
- 史女士：我们家是个13岁的女孩，早恋网瘾，迷恋明星，导致经常不去上课，实在是难管教，后来网上找了一些军事学校，经过多家考察和了解调查，最终选择了这个学校，学校老师比较负责任，孩子在校期间也经常跟家长打电话沟通聊天，感觉变化挺大的。开学就初二了，也愿意去上学了。感觉这种有心理辅导的学校挺好的，打开了孩子的心结。
深圳熙和青少年教育学校:这是一所针对叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、等叛逆青少年教育特训学校。现面向全国招收8-18岁问题青少年，我们采取心理辅导、文化学习、军事训练、社会实践等特训教育模式，通过全封闭式军事化管理模式，帮助您的孩子学会爱与感恩，矫正不良言行和生活习惯，锐变完美少年。
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学员评价：
- 吕先生：开始找学校的时候，很忐忑，怕孩子不去，我们跟这个学校的老师多次视频沟通，多次视频考察学校，后来我跟孩子爸爸亲自来了学校两趟，学校的校风都很好，孩子们都很积极阳光，决定给忤逆的孩子送来，现在上了两个月了，孩子经常打电话来会讨论一些学校的事，挺好的，愿意跟父母沟通了。
- 谢先生：最开始给孩子送学校那几天，每天都焦虑的睡不着，毕竟孩子是强制送来的，怕孩子会怨恨我们，不过，过了两个星期，心理辅导老师就反馈说，孩子每天都有老师进行心理疏导，已经能慢慢接纳这个事，也明白了我们的用心。经过一年之后，孩子变化挺大的，积极阳光向上，愿意上学之余，也愿意把空余的时间花到兴趣的事上，现在不但正常上学，还报了街舞班吉他班，几乎不再手机和网吧上虚度光阴了！
- 邓女士：初中生女孩叛逆起来，真的很让我们家长操心，孩子的妈妈看孩子每天沉迷于打扮早恋手机上，也不去上学，动不动就自杀威胁，真的很心累每天都想哭，最后给孩子送到这里，也是考察后看到学校有专业的心理疏导老师以及自闭症监测，才决定的。经过一年健全的心理辅导之后，孩子已经能正常生活了，也知道了上学对自己的好处，今年已经顺利考上高中了。真的很感谢这里的心理辅导老师李佳老师！
深圳立禾专业叛逆学校:1.正规透明教学，让家长放心:*许可办学资质，24小时与专家同吃同住，可远程教学视频监控孩子住校，正规安全透明，方便管教。2.多方面培养孩子，确保孩子矫正效果:不间断学习文化课+7类特色心理辅导课，关爱少年心智健康成长难题。如青少年行为习惯矫正课，人际关系处理课，家庭教育课程，礼仪与国学经典课程等。3.人性化管理，无*体罚: 一站式文化教学，全日制,学历可衔接，无任何打骂体罚。问题少年管教励志教育，助力孩子健康成长。4.教学设施全面，现代化程度高:学校配备教学所需的各种现代教学设备，实验室、多媒体教室之外，还配备了心理辅导中心、家庭教育活动中心、自我展示风采中心、影视警示未教中心，教学设施全面，保证现代化教育。
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学员评价：
- 158*****312：孩子才12岁，因为从小都是在家跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶也管不住，每天都是混迹在学校门口，偷爷爷奶奶的钱，对爷爷奶奶不尊重，这是我们家长的失误，为了让孩子改变，我们考察了好几家军事学校，那一个月的时间每天都在找学校，考察，最终送到这里，这里有健全的心理辅导以及文化课辅导，军事训练教官虽然严格但是也都是正规教练，已经送来4个月了，老师经常发视频，看孩子改变挺大的，希望他越来越好吧。
- 178*****942：孩子上了初二突然就叛逆严重起来，有时候学校都不愿意区，我们送到军训夏令营两个月，回来之后还是不行，无奈又考察了几家叛逆学校，最终决定来这里，也是看重了这里健全的心理辅导课程，还有文化课，至少学校的知识能跟上一点，已经上了半年了，孩子经常会跟我们打电话沟通一些事情，感觉变化挺大的。
- 178*****254：高二的学生厌倦学习，手机瘾特别大，完全阻止不了，送孩子来这里也是考察之后看到学校针对每个学生，提供一系列丰富多彩的课程，如艺术、体育、英语、手工等，让学生在各方面得到全面的发展，同时，更重交流和化解，培养出高度自律性和情感沟通能力。上了半年之后，孩子几乎放下了手机，每天都能努力认真学习，希望孩子一直保持下去。
叛逆学校机构优势一：
招生要求8-17岁青少年，身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录
管理模式：封闭式管理，军事化管理，定期野外拓展训练，心理辅导，小班制教学与大课形式结合
课程设置：军事训练、心理辅导、农村劳动体验教育、感恩励志教育课程、法制道德教、定期参加公益活动招生要求8-17岁青少年，身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录
管理模式：封闭式管理，军事化管理，定期野外拓展训练，心理辅导，小班制教学与大课形式结合
课程设置：军事训练、心理辅导、农村劳动体验教育、感恩励志教育课程、法制道德教、定期参加公益活动
叛逆学校机构优势二：
一、入学1~15天：安排专职老师进行心理疏导，稳定孩子情绪，让其适应环境，调整作息，学会内务整理。
二、入学16~30天：增加综合素质拓展训练课程，军事训练，纪律讲解，文化摸底，作风训练，培养自律能力。
三、入学二个月:开设国学礼仪课堂，特色课程设置五育并举，德行建设，传统美学，动静体育，劳动教育与学习力。
四，入学六个月:通过所有考核的孩子可顺利结业，重归校园，回归家庭。
【温馨提示】：为了不影响您的时间行程，您可以先拨打老师电话进行咨询预约，也可以点击右侧端口“在线咨询”留言或沟通。
案例分析
孩子厌学常见心理案例[心理案例]>
现在许多家长都不愿意用严厉的方法来管教孩子，而是用表扬的方式使孩子成长，但是有时候过分的表扬，反而会起到适得其反的效果，那么什么时候该表扬什么时候该严肃呢?北京心理咨询利方老师就为大家解答这一个孩子教育的难题。
有许多父母通过育儿书、专家讲座、电视媒体等途径得知关于“赏识教育”的教育理念，教家长们不要吝啬自己的赞扬，要多对孩子说“你真棒!”于是许多家长将这一理念运用到他们的育儿手段时，孩子吃一口饭，说“你真棒”，孩子自己穿衣服，说“你真棒”，孩子画画，说“你真棒”，家长认为这样做，就能让孩子充分感受到他们对他的喜爱和赏识，或者，另外一个更为重要的原因，让孩子做他们喜欢孩子做的事情。
实际上，许多家长在对孩子说这句话的时候，是连他们自己都不相信的，至少有一大部分时间是这样，他们只是机械式地在执行“你真棒”这一教育理念，而“你真棒”只是习惯性地成为他们在育儿上的一句口头禅。
如此育儿法非但无用，还会造成不良影响，我四岁半的外甥女现在无论做什么事情都要别人表扬她，不然就会感到失落，怀疑自己是不是不棒了，过度跟孩子说“你真棒”会引起孩子对自身不恰当的认知，认为自己只要做一点点事情就已经很棒了，当他到幼儿园发现其他的小朋友比他能力更强，更能获得老师和同学的关注和认可时，他将难以忍受。
另外一方面，家长的抱有目的性的“你真棒”，其真实目的是想通过奖励强化孩子的正向行为，孩子为了获得奖励，会不断去做家长喜欢他们去做的事情，此情况严重的话，孩子会逐渐变成“假性自我”，即我不是生活在我的感受里，我是为你而生，这类孩子成长中会表现很乖，甚至很优秀，然而因为长期与自己的重要感觉隔离，成人后的他们很容易会变得没有活力，出现抑郁，甚至自杀。
那么，“你真棒”应该什么时候说，怎么说呢?
作为家长的你有没有在看到孩子做了一件实在出乎你意料的事情之后，心里所感受到的那种深深的喜悦与自豪，这时你会情不自禁地在心里想要去赞美孩子，这种赞美是发自内心的，你不需要吝啬自己的赞美，深情地向孩子说出，与他接触，并为他自豪，孩子不但从你的眼中看到喜悦，也能从你的肢体接触中感受到喜爱，他们也会感到喜悦，并且因能打动到父母而对自己产生深深地喜爱，这样的赞美是高质量的，这样的互动让孩子深刻感受到自己的价值，并建立自信，自爱。
现今有许多家长，他们的确是难以发自内心地赞美孩子的，之所以这样是因为他们也未被别人发自内心地赞美过，他们或许也是被父母有条件地养育大，或是成长于苛刻的家庭，或是跟父母很少交流，他们的核心概念---你的价值在于你对别人有没有价值，而不在于你是谁。
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心理学里有一条定律，你对自己如何，你便对他人如何，父母如果对自己是苛刻的，对孩子也同样是苛刻，对自己不满意，对孩子同样也不满意，无论孩子做了什么，他们会觉得这是应该的，因为你的价值就在于此---要想得到别人的认可，你就要表现好，表现出色，这就是现实规则。他们本人也按照这种现实规则去生活，努力地去获得他人认可，然而就算他们成功了，他们并不因此而开心，因为他们感觉并不是为自己而活，有的人会认为可能是自己还不够优秀，于是他们极有可能把孩子变成他们的延伸，帮助他们去完成他们无法完成的优秀。
父母都希望自己的孩子自信、快乐的成长，怎样才能孩子自信呢?首先父母要做好表率作用，让自己也自信起来。关于这方面不是很了解的父母，有什么问题可以通过网站客服与我们利方心理咨询专家郭老师进行沟通。
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