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家长和教育工作者引导和约束。对孩子们进行适当的引导和约束，帮助他们建立正确的价值观和生活习惯。创造良好的成长环境。为孩子们提供良好的成长环境，包括家庭、学校、社会等方面，让他们在健康、积极、开放的环境中成长。

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1.兴华励志(教学质量好)

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以上机构排名不分先后，仅供参考，请多了解多对比。

如果孩子沉迷网络游戏，家长、老师应该如何引导?

尹文刚结合自身研究领域，建议从青少年身心特点特别是心理特性出发，逐步培养孩子正常的兴趣爱好，让他们回归生活，从游戏的虚拟世界中走出来。“最重要的是要引发孩子的快乐情绪，如果游戏让他快乐，我们就要发掘一些比游戏还要让他快乐的事情。”

在家庭教育方面，尹文刚则强调更多的还是“循序渐进”，他认为治疗网瘾是个循序渐进的过程。

一方面家长要做好表率作用，多和孩子交流，了解孩子的想法与感受;另一方面发现孩子有沉迷游戏的现象时，也不要过于心急，可以和孩子达成一些约定，逐步减少他们的游戏时间，而不是采取诸如摔手机、拔网线等简单粗暴的方法。

青少年“网瘾”是全球普遍现象

多国出台防沉迷措施

国外青少年沉迷网络游戏也是非常普遍的现象。

美国一家机构——常识媒体，调查发现，大约有50%的孩子承认他们沉迷于手机等移动设备，有59%的家长认为他们的孩子已经被移动设备“绑架”了。

在英国一个儿童慈善机构的调查中，大约有1/4的家长认为，控制孩子玩游戏的时间已经成了他们生活中最大的挑战，比督促孩子做作业或是安排健康的膳食更让他们“头疼”。