时间:2023-10-24 12:33:41 点击:15
现在很多高三的学生,随着进入高三后,发现离目标越来越远,于是很多学生选择了去校外培训学校进行全日制辅导.那么问题来了,为什么这么多学生选择脱离学校,出去全日制辅导呢?根据小编的了解,目前在学校的高三学生基本都在一轮复习,很快就进行二轮复习,学校人多,要么压抑,要么没氛围;而校外高三全日制学校从一轮复习重新开始,小班制教学,留有自习和消化时间,自习课可以问不会的题目,又可以整理今天所学,相对给学生和家长的感觉是效率会更高些!但是,很多学生和家长也在犯嘀咕,到底出去封闭学习,进行高三全日制辅导好不好呢?...
学大教育是专注于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的全国连锁教育机构。“人之蕴蓄,由学而大”,学大教育以“爱,赋予人们学习的灵感”为教育理念,坚信每一个学生都是独特的,孩子们需要的教育和培养方式。秉承该理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助学生和家庭获得更多更好的教育和发展机会。
高中预科、高中个性化课程
课程介绍:
基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过"采集,处理,转化,跟踪,搜索"的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。
适用学员:
想挑战自我,想挑战更高目标的学员
复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员
对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员
对未来发展方向明确清晰的同学
教学体系:
测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。
评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。
讲:学大一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。
练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。
考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。
授课内容:
数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;
英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。
语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。
其他:物理、生化、文综。
课程特色:6+1教学管理模式
1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。
4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
1.高中数学的几种学习方法
进阶层,分层处理练习法。许多学生都会有这么一种体会,经过单元复习、期考复习阶段,尤其是初三和高三复习期间,基础题型的练习已经比较熟练时,再向上突破是一件非常困难的事情,犹如“瓶颈”一般,这也是学习高手和中等学生的分界线。比较快捷有效的就是分层处理练习法。首先,需要增加练习题量,方便查漏补缺。可以通过教辅材料和试卷,找出大量的练习题大约是平时作业量的2-5倍,以大量看题,小量做题的方式进行突破既保证涵盖所有的知识点,又能找出漏铜。
2.高中数学怎么能学好
高中数学怎么能学好,巩固基础知识,而不仅仅是使用技能,优化解决问题的思路,并尝试使自己的解决问题的方法变得简单便捷。在选择和填写高考空白时,请注意巧妙的解决方案:例如,使用数字和形状组合,特殊值,分析,估计和界限之类的方法。明确想法后,请迅速回答。不要只停留在一个或两个小问题上。
基础不足的学生更需要这种全日制的方式来夯实基础,每节课上老师们讲课都是非常认真的,课下还会进行答疑,这一类学生不需要担心有问题但是总是接触不到老师,来学大教育就不会有学习上的“历史遗留问题”了。老师们会在课堂当中梳理、归纳总结知识点,而且还会教大家一些学习方法,让自学也更有规划。如果想了解更多学大教育的相关课程内容,或了解成学大教育的学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询!