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厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

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什么样的家长让孩子最容易出现叛逆？

1.只关注孩子"学习和分数"的家长，孩子最容易出现"叛逆"。

因为家长从早到晚，每天每时，和孩子沟通交流的话题，只有"学习和考分"，三句话不离学习……孩子逐渐长大，身体和心理的成长不能像小时候。孩子的求知欲，爱面子，*思想，想要得到自我认可……都在成长。所以家长的视野和思想也要跟着孩子一起成长。让孩子在视野拓展上能得到家庭的支持。心情愉悦才能更轻松的学习。这和成人在社会竞争中处理工作问题，有着许多的相同之处。

2.思想比较"僵硬"的家长，孩子最容易出现叛逆。

许多家长思想认知上，总是"教条"主义。总是说"孩子不打不成器"……整天只会说"学习和分数"，吃饭也不换个话题。家长的视野和思想再跟不上时代的变化，指导不了孩子的思想，你想一个有各方面自己思想的孩子如何能忍受……3.看不到自己孩子"优点"，不会欣赏自己孩子"能力"的家长，最容易出现孩子逆反。

中国90%的家长眼里只有"学习和分数"，这也是教育体质造成的。可毕竟孩子是自己生的，一定也会有自己的一些好的"优点"，传承给了孩子。我研究发现，许多孩子比同龄的孩子更具有一些"自身的能力"。比如有的孩子阅读理解分析等能力要比同龄的孩子水平高出不少。

同样是画画，有的孩子画画"天赋"，色彩搭配，画面设计，构图等等都有自己的一套方法和创意。有的孩子同样在玩拼塑玩具，空间想象力，速度等都要比其他孩子强。有些孩子平时就爱摆弄机械零件安装拆卸等。这都是孩子的"优点和潜在能力"。记得我几年前，在图书市场遇到一个男孩子，通过英文版游戏，慢慢学会了英语，这也是很可贵的自学能力……这样的事例我有好多。偏偏是有自己*思想的孩子，越是容易出现"逆反"。可家长的思想水平，没有成长。因为孩子通过课外锻炼出的各项自身综合能力，一样可以在学习中得到发挥……我也发现，思想开明的家长，在支持孩子兴趣爱好的同时，孩子的学习成绩也是偏上等的。

学生经过教育，一般一个月后有很大好转，三个月内转入正常学习，六个月有助于改掉原来的不良习惯，一年内有助于提高自控能力，学习成绩、道德品质、社会责任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行学习，懂得生活自理，懂得社会交际，行为完全规范。

我们是配有专职的沟通辅导老师，高素质的教官，实行全封闭训练管理，通过一系列科学的、合理的、实用的沟通辅导方式和训练方法，经过教育使孩子逐步成为诚实自信、活泼开朗、有理想、有道德、有责任感的阳光少年。教育：疏导沟通、身心素质教育、法制教育、课程教育、感恩教育、赏识教育、励志教育等、书画、音乐等艺术教育;训练：潜能训练、军事拓展训练、领导才能训练、沟通和社交训练、生活体验训练等。

对每一个孩子进行一对一的沟通疏导，针对每一个学生自身存在的问题进行专门教育，同时开设有统一的课程。我们是以国学教育和感恩教育为主体，我们反对任何形式的*违法行为，绝不允许*、体罚、电击、用药等手段在这出现。是非常透明的，多个部门的领导常来指导工作，社会各界爱心人士也常来支教和当义工，每一个孩子在我们这里都很开心，我们欢迎各位家长随时到我们我们参观了解。