时间:2026-06-26 15:10:20 点击:7
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以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!功能性障碍:发音器官解剖机构或是神经肌肉没有出现异常,仅仅由于听觉系统、环境因素、精神心理因素、或者是学习能力不足等引起的言语障碍,比如听力障碍、智力障碍、自闭症,在教学中更习惯的把言语障碍分为这样的三大类,即构音障碍、嗓音障碍和语畅障碍,构音障碍:替代、添加、省略、歪曲,噪音障碍:音质异常、音调异常、音量异常、共鸣异常,语畅障碍:节奏紊乱、韵律失调、重音不恰当。

康语是目前国内专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!

一.授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
二.课程模式
一对一、一对二
三.课程内容
1.下颌、唇、舌口部运动功能训练
2.气息训练
3.20组音系开发
四.课程效果
1.提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
2.掌握20组音系发音
3.促进表达能力
五.科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学