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不爱思考的学习就是态度问题，学习的灵魂是深思考，勤奋的标志是动脑筋而不是熬更守夜，学习的过程是有意注意而不是无意注意，如同我在一中校园里走了十几年不知道香樟树有多少棵楼梯有多少步一样，这跟时间长短无关，有些人奋斗到七十岁也考不上大学就因为在长期在无意识的学习，有些知识的获得真的只需要专注一分钟就会了，跟不上老师讲课节奏的慢孩子，则需要一个耐心细致的不厌其烦的补课老师。

1、龙文教育

2、佳鑫诺教育

3、腾大教育

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8、文都中小学教育

9、铭源思学教育

10、朝晨教育

以上不分先后，均来自网络。

高三数学快速提高成绩方法

1.先看笔记后刷题

在高三数学的学习中，做作业前先看课本和课堂笔记至关重要。有些同学有这样的经历：数学老师讲过的内容，自己听得明明白白，但一做题就感觉困难重重。其原因在于学生对老师所讲内容的理解还未达到要求层次。因此，每天做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的重要区别。

2.做题之后加强反思

同学们要明确，刷题的目的不是做题快慢或得分多少，而是明白题目的解题方法和思路。所以，对做过的题要加以反思，总结收获。要做到知识成片，问题成串，构建起一个内容与方法的知识系统。多刷题是应该的，但不能盲目堆题，避免钻入题海。

3.答题时学会举一反三

数学是考验发散性思维的学问，学会举一反三在数学学习中非常重要。一道数学题做会了不算厉害，要把这道题的各种变种题目都想一遍。不管题目如何变化，只要抓住核心节点，就不会犯错。简单来说，就是要把每一道数学题都做成“母题”。

4.尽量避免“会而不对”

数学解题，特别是解答题，改卷老师看重解题过程。很多学生明明会做一些题目，却拿不到全部分数，如计算出错、步骤省略、字迹潦草等。书写解题过程时，要紧扣解题策略，紧靠得分点，每一步有理有据，符合逻辑语言，避免口语化，用准确、完整的数学语言表述解题过程。

5.整理错题，攻克薄弱知识点

对于数学基础差的学生来说，用好错题本很重要。刚开始整理错题时，错题会很多，可以利用打印或复印的方式摘抄题目。然后多次看题、做题，直到解题思路了然于胸，这个题就真的过关了。

龙文“1对1”是指一个教育机构对一名学生的辅导，个性化辅导能够在个性化教学过程中有效地培养起学生对学习的兴趣。只有专业的教师才能给学生一个真正适合的学习方法，培养一个良好的学习习惯；只有专业教师才能把学生有限的时间用到学习的薄弱环节上去。这种个性化、人性化的辅导方式体现出龙文学校对每位学生个性的尊重。

龙文的“1对1”个性化辅导，是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程，是一个不断循环着的体系。“诊断课”：每位来到龙文的学生都会和辅导教师有深层沟通，通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征，龙文教师系统把关、综合评定，会对学生有一个初步诊断，以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划，有针对性地因材施教实现教学目的。

“个性辅导”：由专职教师对一个学生进行的综合辅导，包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程，就是纠正学生不良学习方法的过程，能调动他们自主学习的积极性，培养学生的学习兴趣，通过龙文教师有计划、有步骤地引导，使之由被动学习向主动思考转变以及态度的转变。