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现在社会竞争这么激烈，孩子从小不抓紧怎么能行，总不能让他输在起跑线上，”，“跟家长们聊天的时候，一听我家孩子不上培训班，人们就用异样的眼光看我，好像不报班就不正常一样，”学校的课程水平不够他们考取更高的分数，不上补习班很有可能应对不来下一次的升学考试，孩子自己感受到了来自周围同学学业上的竞争压力和对升入更好学校的渴望，害怕别人学了的自己没学，渴望得到更多的进步。

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高中语文一年级辅导班

高一语文成绩差？对高一语文无从下手？认真听课后成绩仍不见起色？针对以上问题我们为您推荐教育高一下册语文辅导班课程，接下来就由教育编辑为各位进行高一下册语文辅导班内容的相关介绍。

一、高一下册语文辅导班知识点

1.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩  

2.并称;韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。  

3.一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。  

4.豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称;苏辛”； 婉约派词人：李清照（女词人）

5.李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。   

6.屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了;楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7.孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为;孔圣人”，孟子被称为;亚圣”，两人并称为;孔孟”。

二、高一下册语文辅导班优势

1.整理知识点，查漏补缺。老师通过整理高一下册语文知识点，帮助学生们温习学过的知识点，找出学生们薄弱和未掌握的知识点，进行二次讲授。

2.模块讲授，针对性强。高一下册语文辅导班分为字词、现代文阅读、文言文阅读、作文等模块进行讲授，学生们可依据自己语文薄弱模块进行侧重学习及练习。

3.定期检验，检验补习效果。高一下册语文辅导班采取周测、月测、单元测的检测方法，及时检验学生们的补习效果。

“个性辅导”：由专职教师对一个学生进行的综合辅导，包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程，就是纠正学生不良学习方法的过程，能调动他们自主学习的积极性，培养学生的学习兴趣，通过龙文教师有计划、有步骤地引导，使之由被动学习向主动思考转变以及态度的转变。

“定期诊断检测”：一个学习周期做一次辅导总结，由龙文教师掌握，可根据学生学习情况制订辅导周期计划，辅导总结可以通过学生考核和师生沟通来完成。定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有效方法，对个性化辅导起到监督反馈作用。

“因人而异、因材施教、综合教育”是贯穿龙文“1对1”的中心理念。在我国*开放和*大力提倡素质教育的社会教学背景下，学习成绩高低仍是检验教学质量的一个标尺。一套因材施教的教学方法和管理模式，能挖掘学生的思考能力和创造财富。学习成绩就是学习能力的一种体现，1对1个性化教学的根本，就是找出学生的学习问题，遵循因材施教、提供量身定制的学习方法。