时间:2025-05-26 19:09:17 点击:10
不爱思考的学习就是态度问题,学习的灵魂是深思考,勤奋的标志是动脑筋而不是熬更守夜,学习的过程是有意注意而不是无意注意,如同我在一中校园里走了十几年不知道香樟树有多少棵楼梯有多少步一样,这跟时间长短无关,有些人奋斗到七十岁也考不上大学就因为在长期在无意识的学习,有些知识的获得真的只需要专注一分钟就会了,跟不上老师讲课节奏的慢孩子,则需要一个耐心细致的不厌其烦的补课老师。
1、龙文教育
2、博大教育
3、华向复读学校
4、学为先教育
5、学智堂教育
6、启明青蓝
7、大成胜优教育
8、勤思教育
9、龙文尚学教育
10、华一优学
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!遇到老师讲了节奏超级快,或者说对于自己来说是超级快,建议从以下几方面入手:首先就是课前做好充分准备,这里重点是但不只包括课前预习,课前预习主要是熟悉了解即将学习的内容,做到对知识点的大概了解,以便在课上能够跟得上老师思路,还有就是可以做到在课上的时候知道哪些内容可以大概听听,哪些需要重点听,还有就是准备好课上所需的东西,比如笔记本、课本、试卷以及文具等等,避免因找东西被落下。
1、龙文学校十年品牌教育培训之路证明是满足众多学生及家长的真实需求,龙文学校也在不断地发展壮大,在总结经验与探索新的发展模式的过程中,龙文团队建立了“1对1个性化” 辅导模式,并得到广大学生及家长的支持。
2、龙文“1对1”是指一个教育机构对一名学生的辅导,个性化辅导能够在个性化教学过程中有效地培养起学生对学习的兴趣。只有专业的教师才能给学生一个真正适合的学习方法,培养一个良好的学习习惯;只有专业教师才能把学生有限的时间用到学习的薄弱环节上去。这种个性化、人性化的辅导方式体现出龙文学校对每位学生个性的尊重。
3、 龙文的“1对1”个性化辅导,是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程,是一个不断循环着的体系。“诊断课”:每位来到龙文的学生都会和辅导教师有深层沟通,通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征,龙文教师系统把关、综合评定,会对学生有一个初步诊断,以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划,有针对性地因材施教实现教学目的。
暑假虽然来了,但对于刚刚中考完的准高一学生来说,并不是放飞自我的时刻,因为此时恰恰是为高中学习做铺垫的最佳时机。准高一学生需要在这几方面做好充分准备,以便顺利融入高中阶段的学习。
1、心理上的准备
高中阶段新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。学生们面对新的环境往往目不暇接,难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。学生们要学习与同学、老师交往的艺术,要锻炼与人交往的能力。学生要面对更概括、更抽象、更难以理解的课程学习,面对新的学习环境,需要树立起刻苦学习的意识,要有承受压力、经受挫折的心理准备。
考上高中特别是重点高中的学生,以前在初中都是班里的佼佼者,现在进入一个新集体,会使一些学生产生“失落”心理。同学们别总拿自己与别人进行比较,尤其是别拿自己的不足比他人的长处。天外有天、人外有人,总有人比自己更美、更聪明、更受人欢迎。同学们要学会摆正心态,以平常心找准自己的位置,告诉自己只要努力进取,是金子总会发光的。
2、学习方式的准备
初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求学生有更强的分析、概括、综合、实践能力,将基本概念、原理消化吸收,变成自己的东西。有些学生因成绩不理想而苦恼不堪,于是全身心地投入学习了,连节假日都用上了,殊不知这恰恰是学习上的一种误区,不科学的低效率的学习只会更加影响高中的学习。
高中学习需要做到:先预习后听课;先复习后做作业;先*思考后请教别人。注重自学能力,*思考能力和解决问题能力的自我培养,学习自然可以不断进步。学习上需要避免:把学习当作苦役,缺乏学习兴趣;过多的死记硬背;解题模式化。
3、学科知识的准备
从初中到高中,学科知识的跨越比较大,高一所学内容是整个高中阶段的基础,把基础打扎实,这样在以后的学习才能更游刃有余。
语文是一门需要长期积累才能有所感悟的学科,准高一学生需要在暑假期间以阅读为主,读一些中外名著,做好读书笔记。
数学学科需要对二次函数、二次方程等问题作些复习回顾,因为这部分知识是和高中课程衔接最紧的,而且贯穿整个高中阶段,如果这部分知识熟练,可以为高中数学的学习打下很好的基础。高中数学内容难度大、抽象,对分析能力的要求高,成绩有所下降是正常的,大可不必为没拿到高分而烦恼。
英语学科需要多看多听适合的英语原版电影及录音,加强听、说训练,最好能预习高新课,自己查单词、听录音,将课文背下来。加强知识储备,高一新生就会顺利度过初中与高中在知识上的衔接期。
想上一所好大学,并不是高三高考的事情,而是高中三年的事情,不能到了高三才考虑自己到底考哪所学校,在高一就应该根据自己的实际情况树立一个合理的目标,并为之付出努力。快行动起来吧!