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高考考查的是基础知识的掌握程度，因此，考生需要注重对基础知识的掌握，尤其是对于薄弱科目和知识点需要进行重点复习。做题是复习的重要环节，可以通过做题来检验自己的掌握程度和理解程度，同时也可以提高自己的解题能力和应试能力。建议考生选择一些高质量的练习题和模拟题进行练习。

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以上不分先后，均来自网络。

高三应该复读吗？怎样确定自己是否适合高三复读？

高考复读要从暑假高考成绩下来后就要决定的，当高考成绩公布后，学生因为对自己高考成绩不满意，想要进入高三在读一年，有望考到更好的学校时，所做出的选择。复读时间为一年左右，不仅要接受和高三那年一样的刻苦熬夜，以及整天做卷子的困苦。

1.考虑能力问题。

想必大家听说过有的人考了六年才考上清华，甚至有些人复读八年都没能迈进清华的校门。我觉得这并不能说是执着而是固执，为何浪费六年八年的时光，名校固然是好的但名校毕业也有普通人。每个人能力都是不同的，可能是天赋差异，所以复读前你要考虑到自己的能力问题，不要好高骛远，实际目标才是王道。

2.考虑个人心理压力承受程度

有些学生一到大场面都有心理压力，也有平常成绩优异的同学高考失利。复读代表着你要承受更多的压力，这种压力承载着家长的期望，承载着你的梦想，更承载成绩的打击。如果你足够有勇气去迈上复读的道路，你就一定要受得住各种打击。

3.考虑信心是否坚定

不要一看成绩不好就想着你要去复读，你应该认真总结一下你是否尽了全力，你是否认真对待你的高三，如果谈起高三问心无愧，那你完全没有复习的必要;如果你为高三的贪乐羞愧、你为高三不努力的行为羞耻，你不甘心，你复读的信心坚定。那么你就有可能会翻身

龙文“1对1”是指一个教育机构对一名学生的辅导，个性化辅导能够在个性化教学过程中有效地培养起学生对学习的兴趣。只有专业的教师才能给学生一个真正适合的学习方法，培养一个良好的学习习惯；只有专业教师才能把学生有限的时间用到学习的薄弱环节上去。这种个性化、人性化的辅导方式体现出龙文学校对每位学生个性的尊重。

龙文的“1对1”个性化辅导，是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程，是一个不断循环着的体系。“诊断课”：每位来到龙文的学生都会和辅导教师有深层沟通，通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征，龙文教师系统把关、综合评定，会对学生有一个初步诊断，以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划，有针对性地因材施教实现教学目的。

“个性辅导”：由专职教师对一个学生进行的综合辅导，包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程，就是纠正学生不良学习方法的过程，能调动他们自主学习的积极性，培养学生的学习兴趣，通过龙文教师有计划、有步骤地引导，使之由被动学习向主动思考转变以及态度的转变。