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数学更多地是做题、做模拟题，对于做错的问题，要分析这些题考察了哪些知识及哪些知识的用法，对于这个用法是否已经掌握，将其完善到自己的知识体系中，想一下当时做错的原因，如果继续出错，做标记，过段时间再做，直到做对为止，考前坚持掐点做模拟题，检验自己知识的掌握，锻炼计算，调整考试心态。

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以上不分先后，均来自网络。

准高三这个暑假可以做些什么呢？这几项可以一试哦！

的高考已经进入了最后阶段，新一届的高三也将要正式启航！这个暑假是准高三生们高三前能够*支配的时间，一定要利用好为自己增值助力。

1.参加学科竞赛和高校夏令营。

自主招生中，需要学生的一些竞赛、创新的证书，而这些比赛往往都是在整高三的这个暑假进行。同学们可以有目的，有计划地参加自己擅长学科的学科竞赛活动，如果能在竞赛活动中荣获全国一等奖，这样给自己的高考增添不少信心，为自己将来准备自招赢得了机会。

很多名校在这个暑假也会开放一些夏令营，参加这些学校的夏令营，同样为自己将来自主招生和升大学都会有所帮助。如果自己的目标院校有这样的夏令营，一定要不要放过机会。

2.坚决弥补弱科。

对于各科的学习来说，你有一科是最弱的吗?这个缺腿科直接拉低了你的总成绩。真正到了高三，你却再也也没有大块儿的时间去弥补这个弱科了，这科就一直弱着待着，很是揪心。所以利用好这个准高三的暑假的，大块儿的时间，坚决弥补这个弱科。把这个科目提上来，对高三阶段的全面复习来说非常有帮助。

3.到理想的大学去走一走，看一看。

你高考最理想的大学是什么呢?你去过吗?如果旅游，这个准高三的暑假，建议你到你理想大学的城市去走一走。在校园里转一转，到教室里坐一坐，如果有可能，可以到图书馆去看看，或者到餐厅去吃顿饭。为了心中这个目标，高三再大的学习压力也不怕了，会全力以赴为目标而奋斗。

龙文学校十年品牌教育培训之路证明是满足众多学生及家长的真实需求，龙文学校也在不断地发展壮大，在总结经验与探索新的发展模式的过程中，龙文团队建立了“1对1个性化” 辅导模式，并得到广大学生及家长的支持。

龙文“1对1”是指一个教育机构对一名学生的辅导，个性化辅导能够在个性化教学过程中有效地培养起学生对学习的兴趣。只有专业的教师才能给学生一个真正适合的学习方法，培养一个良好的学习习惯；只有专业教师才能把学生有限的时间用到学习的薄弱环节上去。这种个性化、人性化的辅导方式体现出龙文学校对每位学生个性的尊重。

龙文的“1对1”个性化辅导，是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程，是一个不断循环着的体系。“诊断课”：每位来到龙文的学生都会和辅导教师有深层沟通，通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征，龙文教师系统把关、综合评定，会对学生有一个初步诊断，以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划，有针对性地因材施教实现教学目的。