【师资强大】济南市历城区初/高中/高二文化课一对一辅导哪家好

【师资强大】济南市历城区初/高中/高二文化课一对一辅导哪家好

1、龙文教育——学员满意

优势：重难点突破，跟踪学习、系统备考，真正解决学生顾此失彼的问题

2、智慧树教育——创新能力强

优势：再高专业分数，没有足够的文化分，艺体生也难以升入理想学校，专项开设：艺体文化课补习班!

3、领航者教育——引领未来方向

优势：紧贴学习进度，以周为单位，进行查漏补缺，在熟悉基础的同时，进行随堂测试

4、英才教育——培养精英人才

优势：教师都是经过教务处笔试、试讲、考核和教学实践验证等程序层层筛选出来的重点中学骨干精英。

5、卓越未来——发展前景广

优势：针对性强，信息反馈及时，解决问题彻底，以专业的学识回馈学员

6、学大教育——勤奋好学氛围

优势：专业测评,分班入读，浓缩知识点，重难点精解，攻克科目短板

7、精英培训——专注高端教育

优势：让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力，规范学生学习习惯，培养学习能力

8、博学教育——知识面广泛

优势：中高考命题专家把握命题趋势，专职老师1对1授课、全天全科免费陪读答疑、心理专家激发斗志、调节心态，向知识、技巧、心态要分数

9、学林教育——学术氛围浓

优势：学习管理师全程监督指导，确保反感执行深度和力度无偏差，定期回访，及时反馈，随时修订辅导方案使考生处于最佳状态，冲刺高分

10、菁英学堂——打造精英学子

优势：考一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习薄弱的学科或知识点，有的放矢，提分更快

一个机构管理一位学生：

龙文学校十年品牌教育培训之路证明是满足众多学生及家长的真实需求，龙文学校也在不断地发展壮大，在总结经验与探索新的发展模式的过程中，龙文团队建立了“1对1个性化”辅导模式，并得到广大学生及家长的支持。

龙文“1对1”是指一个教育机构对一名学生的辅导，个性化辅导能够在个性化教学过程中有效地培养起学生对学习的兴趣。只有专业的教师才能给学生一个真正适合的学习方法，培养一个良好的学习习惯；只有专业教师才能把学生有限的时间用到学习的薄弱环节上去。这种个性化、人性化的辅导方式体现出龙文学校对每位学生个性的尊重。

一套教学体系服务一位学生：

龙文的“1对1”个性化辅导，是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程，是一个不断循环着的体系。

“诊断课”：每位来到龙文的学生都会和辅导教师有深层沟通，通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征，龙文教师系统把关、综合评定，会对学生有一个初步诊断，以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划，有针对性地因材施教实现教学目的。

“个性辅导”：由专职教师对一个学生进行的综合辅导，包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程，就是纠正学生不良学习方法的过程，能调动他们自主学习的积极性，培养学生的学习兴趣，通过龙文教师有计划、有步骤地引导，使之由被动学习向主动思考转变以及态度的转变。

“定期诊断检测”：一个学习周期做一次辅导总结，由龙文教师掌握，可根据学生学习情况制订辅导周期计划，辅导总结可以通过学生考核和师生沟通来完成。定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有效方法，对个性化辅导起到监督反馈作用。

龙文教育

• 1.龙文教育--最终目标：致力于初高中基础课程研究,以提高学生学习为己任;以攻破学生学习障碍,解决学生学习难题,改变学生不良学习习惯为途径;以造就社会精英人才为目标. 在教学实践中,我们尽心尽责,积极努力;在教学研究上,我们积极总结案例,探索方法。通过不断的积累和研究,我们抓住规律,提取共性,总结出一条适合初高中学生学习的辅导之路。
• 2.龙文教育--教育优势：实行管家式班主任管理体系，架起学生与家长的桥梁，成为家长信赖的好帮手，定期心理疏导及学员活动，促进身心健康，丰富课外生活。让学生进步路径一目了然，让家长清楚明白，放心。
• 3.龙文教育--教育特色：善于深入浅出，通过早自习和学科练习巩固基础知识，开设答疑时间，一对一辅导学生针对错题举一反三，建立良好学习习惯。
• 4.龙文教育--选择理由：实行封闭式管理、小班化全日制教学模式。这种教学模式可以最大程度地提高学生的学习效率，使学生们能够在一个相对集中的时间里学到更多的知识，并且适时进行强化和巩固，从而更好地备战高考。
• 5.龙文教育--学长推荐：在教学方面，学校采用了现代化的多媒体教学手段，通过电子教案、视频教学等将重点内容直观地呈现在学生面前，不仅节约了教学资源，而且提高了学生的学习兴趣和积极性。学校拥有一支优秀的教师队伍和科学的教学管理模式

高考提分小技巧：

上课要结合自己的实际，有针对性，向高效上课要分数。还剩100来天，作为考生，这个时间浪费不起。因此，要争取把每一节课上好，争取每一节课有收获。就笔者的经验，高考冲刺阶段的复习，考生完全可以根据自己的实际情况安排上课：上课收获大，就坚持把课上好；如果觉着上课已经收获不大，甚或没有收获了，则考生完全可以向老师提出申请，按照自己的计划在家复习。在这一点上，考生必须明白，冲刺阶段的复习个性化学习的程度越高，学习的效率也就越高。

辅导班不是一张进入好大学的门票，它只是一个工具，对有需求的家长和学生来说，就是一种弥补学校教育和家庭教育不足的很重要的形式，它也不能完全取代家庭教育对孩子的影响。如果想要了解更多相关的信息，欢迎致电！！！