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语文的复习要注意以下几点：做生活的评价者，学会对生活中的现象和事情进行理性思考、全面客观的分析和评价，这也是训练思维最直接、最简单的方法；五、不要以为现在的水平就是自己高考的水平，坚持到最后的人一定是最大的赢家；做老师的追随者，越是临近高考，越要紧跟住老师，老师是你备考路上最好的搭档。

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面对高考，家长应该如何应对？怎样帮助孩子减少压力？

高考其实考的不仅仅是学生，还有老师和家长!对于家长来说，这一时期需要多多关注孩子的心理状态，减少关于学习的讨论，以免增加孩子的学习压力!这里我们就具体的说明一下，希望各位高考考生家长能够认真的阅读!

1.减少关于学习的讨论。

面对高考，有些同学心里比较坦然，对这些同学可以适当的交流一下学习的状态，分担一些学习的压力。但是有些同学是内心比较紧张，不愿意家长谈及学习的话题。这时候家长就应该避免这个话题，可以谈一些轻松一点的话题，比如在单位发生的趣事，在网上看到的搞笑段子，这些既可以调节气氛，又可以释放学习压力。逐渐的孩子就感受到了家庭的和谐气氛，慢慢的有压力也主动跟家长倾诉，这就形成了一个良性的发展。

如果孩子不愿意沟通和交流，家长又发现了孩子身上的问题，这时家长就应该积极与老师交流，让老师帮忙解决孩子身上的问题。有时候老师几句话，就可以解决家长解决不了的问题，毕竟这也是班主任工作的一部分。

2.努力做好后勤保障。

作为家长除了为孩子做好饭，搭配好衣服之外，还要注意督促孩子早睡早起。我们的作息也要与孩子基本一致，这就是一种陪伴，也让孩子觉得家长和他们在一起战斗，让孩子知道家长在全力的支持，这些都会转化成孩子学习的动力。

其实这一切也都是各位家长们平做的工作，所以考前这几天，家长们只要做到顺其自然即可。

龙文“1对1”是指一个教育机构对一名学生的辅导，个性化辅导能够在个性化教学过程中有效地培养起学生对学习的兴趣。只有专业的教师才能给学生一个真正适合的学习方法，培养一个良好的学习习惯；只有专业教师才能把学生有限的时间用到学习的薄弱环节上去。这种个性化、人性化的辅导方式体现出龙文学校对每位学生个性的尊重。

龙文的“1对1”个性化辅导，是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程，是一个不断循环着的体系。“诊断课”：每位来到龙文的学生都会和辅导教师有深层沟通，通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征，龙文教师系统把关、综合评定，会对学生有一个初步诊断，以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划，有针对性地因材施教实现教学目的。

“个性辅导”：由专职教师对一个学生进行的综合辅导，包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程，就是纠正学生不良学习方法的过程，能调动他们自主学习的积极性，培养学生的学习兴趣，通过龙文教师有计划、有步骤地引导，使之由被动学习向主动思考转变以及态度的转变。