时间:2025-05-13 09:54:15 点击:6
高考考查的是基础知识的掌握程度,因此,考生需要注重对基础知识的掌握,尤其是对于薄弱科目和知识点需要进行重点复习。做题是复习的重要环节,可以通过做题来检验自己的掌握程度和理解程度,同时也可以提高自己的解题能力和应试能力。建议考生选择一些高质量的练习题和模拟题进行练习。
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为什么高考作文要求除诗歌外?如何细细的了解过语文试卷,就会发现很多的语文作文题目都有说明不允许出现诗歌体裁的作文。当然也不是所有的考试都是这样要求的,比如高考中除了浙江省,江苏省和明令禁止说不允许诗歌以外,很多省份的高考作文都是文体不限,可以让考生随意发挥。叙述文,议论文,诗歌的文体都是可以的。
虽然说高考作文中没有禁止写诗歌,但还是不建议写诗歌的,因为写诗歌太极端了,可以说是剑走偏锋,对于一考定终身的高考来说,风险太大了,容易在评卷的时候翻车。这些年来高考写诗歌的人也有,总得来说分数都不太好,所以老师也都建议高考作文不要写诗歌,最好写议论文,得分高。
诗歌形式太过于飘逸和奔放,有点让人琢磨不透,没有一个规定的形式。不像议论文那样,有着规定的套路,只要写作文的人按照这个形式套进去就可以得高分了。议论文可以说是新时代的八股文,把一切的东西都规定死了,只要遵守它的规定才能够获得改卷老师的青睐。
如果是写诗歌,改卷的时候老师要怎么打分?没有一个固定的得分点,老师也就只能按照个人的想法来打分,但是改卷的时候要通过好几个老师的综合得分来决定那篇文章可以拿多少分。这就很难统一分数。
其次诗歌对于考生和老师的要求很高,一个考生想要在一个小时以内写出一首完整的诗歌,还需要八百字是很难的,写诗歌需要感情的酝酿,在考场的那种环境下,如何静下心来进行感情酝酿,写出一首完美的诗歌。改卷老师也不都是品鉴诗歌的大师,阅卷的时间也不允许老师慢慢去体会,揣摩作者的诗歌,无法理解作者诗歌的寓意。在双重的困难下,高考作文写诗歌是有很大的风险。
龙文“1对1”是指一个教育机构对一名学生的辅导,个性化辅导能够在个性化教学过程中有效地培养起学生对学习的兴趣。只有专业的教师才能给学生一个真正适合的学习方法,培养一个良好的学习习惯;只有专业教师才能把学生有限的时间用到学习的薄弱环节上去。这种个性化、人性化的辅导方式体现出龙文学校对每位学生个性的尊重。
龙文的“1对1”个性化辅导,是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程,是一个不断循环着的体系。“诊断课”:每位来到龙文的学生都会和辅导教师有深层沟通,通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征,龙文教师系统把关、综合评定,会对学生有一个初步诊断,以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划,有针对性地因材施教实现教学目的。
“个性辅导”:由专职教师对一个学生进行的综合辅导,包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程,就是纠正学生不良学习方法的过程,能调动他们自主学习的积极性,培养学生的学习兴趣,通过龙文教师有计划、有步骤地引导,使之由被动学习向主动思考转变以及态度的转变。