时间:2025-05-12 11:11:12 点击:13
不爱思考的学习就是态度问题,学习的灵魂是深思考,勤奋的标志是动脑筋而不是熬更守夜,学习的过程是有意注意而不是无意注意,如同我在一中校园里走了十几年不知道香樟树有多少棵楼梯有多少步一样,这跟时间长短无关,有些人奋斗到七十岁也考不上大学就因为在长期在无意识的学习,有些知识的获得真的只需要专注一分钟就会了,跟不上老师讲课节奏的慢孩子,则需要一个耐心细致的不厌其烦的补课老师。
1、龙文教育
2、京誉教育
3、丹秋名师堂
4、戴氏教育
5、威文教育
6、精创锐教育
7、秦学教育
8、金衡学校
9、捷登教育
10、海森学教育
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!遇到老师讲了节奏超级快,或者说对于自己来说是超级快,建议从以下几方面入手:首先就是课前做好充分准备,这里重点是但不只包括课前预习,课前预习主要是熟悉了解即将学习的内容,做到对知识点的大概了解,以便在课上能够跟得上老师思路,还有就是可以做到在课上的时候知道哪些内容可以大概听听,哪些需要重点听,还有就是准备好课上所需的东西,比如笔记本、课本、试卷以及文具等等,避免因找东西被落下。
1、“因人而异、因材施教、综合教育”是贯穿龙文“1对1”的中心理念。在我国*开放和*大力提倡素质教育的社会教学背景下,学习成绩高低仍是检验教学质量的一个标尺。一套因材施教的教学方法和管理模式,能挖掘学生的思考能力和创造财富。学习成绩就是学习能力的一种体现,1对1个性化教学的根本,就是找出学生的学习问题,遵循因材施教、提供量身定制的学习方法。
2、学习计划和辅导策略能否落到实处、取得良好效果,教师是关键,尤其对于1对1个性化教学来说,教师的水平如何直接影响到对学生的辅导效果。经过多年地发展和沉淀,龙文学校已经形成了严格的教师选拔标准:毕业于师范类大学、有中、高考班教学经验、在各自专业领域有所建树、有独特的教学辅导方法、讲课生动形象等等,这些条件缺一不可地为龙文的名师体系严格把关。高素质的教师队伍与独创的教学模式相融合,成就了龙文教师的优秀口碑。
3、学生可根据自己的学科要求选择合适的教师指导,每学科选择一名专业教师,由专业教师为其制订详细的学习辅导计划,充分合理安排学生各科学习时间。正值新课改政策实行之时,龙文学校教师团队改臣换代,竭力打造课外辅导培训领域“新课改专攻教师团队”,结合学校教学,拓展课外培训方向。
一.拼读记忆法
学好单词我们首先要读准单词的发音,我们在学习英语单词的时候,不应该花大量时间背诵单词,而是先进行读单词,一定要先把单词读准确,认识到单词和拼写的关系,例如:book、look、cook、“oo”组合就是发的/u/的短音,其他就是长音/u:/,这样就可以记住他的读音和拼写,对符合发音规律的就可以不用借助音标,这种听音能写的程度,可以为我们学习英语单词提高更多时间,
二.联想记忆法
这种方法可以让原本没有关系或联系不大的词语给予整理,比如:土豆potato番茄tomato就是可以放到一起的,而我们男生比较喜欢打球我们就可以把球类的单词放到一起,比如:足球football,篮球basketball,排球volleyball,这样当我们想到一个ball,就可以想到这么多球类。可以更好的帮助我们记忆。
三.构词记忆法
有好多英语单词都是两个词拼凑到一起组成的新词,这个时候我们就可以省力的记住单词,这个情况叫做合成词,例如上面讲到的篮球就属于合成词,更多的合成词就是:play(玩)和ground(场地)合成了playground(操场),而我们掌握这些单词的前面和后面,就可以想汉字一样拼接成一个新的单词,这样的记忆方法是不是很省力呢。
四.在短语中记忆单词
我们学习英语不是单单的要回单词,日常生活中更多的要交流应用句子,所以我们要运用单词在日常生活中,不能死记硬背,注意词的互相搭配。我们需要活学活用、举一反三,需要记住单词在语境中的用法,这样才可以在熟悉的情境中运用此类单词。
五.重复记忆法
记忆单词一次肯定是不行的,我们需要重复记忆,毕竟我们人是有遗忘规律的,无论是什么单词,我们都需要长时间的重复记忆,复习时间的时隔最好是先短后长。