时间:2025-04-30 15:35:12 点击:11
小托福(TOEFL Junior)则是专为全球11-17岁的中小学生开发的英语能力测试。它主要评估学生在日常生活和学校学习中的英语听、说、读、写能力,并帮助他们了解自己在全球英语水平中的位置。小托福的成绩可以作为学生英语能力的证明,也可以作为他们申请国际学校或参加英语课程的参考。此外,小托福还可以帮助学生提前适应托福考试的格式和要求,为他们将来参加托福考试做好准备。
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口语是中国考生普遍的弱项,我们经常会觉得明明已经尽力在模仿原声,但是为什么就是没人家读出来的好听?开口是最难的,刚开始可能读的不好听,发音不标准,但是没关系,熟能生巧,除了多练习,没有其他捷径。
>那么托福口语怎样练习最有效呢?
1、自主创造语言环境
“自言自语法”练习中,可以随心所欲地创造语言环境。可以在任何时候、的任何地方采取适当的语速和音调。
2、模仿训练
采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。模仿的原则:一要大声模仿。二要仔细模仿。优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的,需要有耐心,有信心,有恒心,不能有任何松懈,要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、精选训练材料
托福口语备考的时候,建议考生有目的的选择你所说的材料,开始的时可以练习小故事,语言尽量的简单,生动,有明确的细节,这样对于把握语言的连贯性有好处,对于托福口语的提高也有着很重要的意义。
4、狠抓句型训练
很多考生觉得语法在考试中考的越来越少了,就不重视句型的练习,其实这是不对的,句型在最能直接反应说话的应用单位的,口语的培养就必须要抓句型的。
在自己在说英语的时候最好要带上手势,动作和表情,虽然说语言是人们交流的重要工具,但是不是唯一的工具,说话带上手势,动作和表情的话给人又是另一种感觉。
5、学会及时复述
当你阅读完一篇文章的时候,要用自己的话在复述一遍,刚开始的时候,你的复述中允许自己带点中文,但是还是要尽量能背诵下来,考生也可以在复述的过程中用文中出现的关键词或部分句型,作为复述的线索,辅助自己较完整的复述所读材料。还可以听磁带或是可能视影片后在复述,这种办法既能提高听力又能练习口语,还可以矫正自己的语调和语音。
6、丰富说话语言
考生说话要有感染力,你所说话能给别人带去一种什么样的感情,要是总是一个语调说话,跟机器人没有什么区别。
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