佛山倍受欢迎的儿童康复机构名单榜首公布

目前认为自闭症是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病，是遗传因素与环境因素共同作用的结果,遗传是主要致病因素，在高发自闭症家族的家属中，社会交往障碍和刻板行为发生率较高；自闭症孩子双亲的人格特征也常见冷淡、刻板、敏感、焦虑、谈话专断、固执、缺乏言语交流、很少发展友谊等，而且有研究表明，自闭症儿童的兄弟姐妹复发风险约为20%。

1、康语教育

2、优佳加感统

3、东方司乐

4、金博智慧

5、睦恩教育

6、星空半步康复

7、六月花康复

8、七色光康复

9、东方启音

10、小海龟教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！自闭症是环境因素，学者们研究发现，对发育时期孩子的大脑有负面影响的各种因素，都可能是造成自闭症的原因，比如基因突变、孕期用药、孕期接触有害化学物质、孩子严重的过敏反应等等,自闭症的治疗是一个漫长的过程，家长一定要做好长期的思想准备，同时，也要对未来抱有信心，经过康复训练后，很多自闭症孩子的智力和语言可以逐渐恢复到正常水平。

1、从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1700余人。

2、目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等49所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过35000㎡，每日在训儿童3500余人，累计服务50000多个家庭来校康复训练，帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

3、康语成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国*标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。

孤独症儿童的语言训练是怎样

语言是社会中人们重要的交流工具。通过语言相互交流，增进沟通，提高参与社会生活的能力。对于自闭症儿童来说，无法用语言交流已经成为他们融入社会的大问题。

语言发展障碍是自闭症儿童的主要症状。他们通常比同龄人开始说话晚。虽然有几种语言，但有些不会用，经常用不恰当的词。在我的工作中，接触到的孩子经常表现出鹦鹉学舌，自言自语的样子。自闭症儿童的语言能力差，接受语言的能力差，不能主动接受信息，所以语言能力的提高需要一个复杂而漫长的训练过程。

如何帮助自闭症儿童发展主动语言一直是家长和专业人士特别关注的话题。从大量的教育培训实践中，我们可以看到一个事实：父母非常注重与孩子在言语上的交流，如果他们不说话，不能满足孩子的要求，那么他们的言语就可以慢慢地被“逼”出来。其实这就是建立行为模式的过程。为了满足一定的需求，孩子会有用语言交流的动力。

自闭症儿童的语言发展和表现不仅与正常儿童有很大的不同，而且与听障儿童、智障儿童和其他言语障碍儿童也有很大的不同。因此，一方面，他们的语言训练应该遵循正常儿童语言发展的规律，学习其他残疾儿童的语言训练方法;另一方面，他们应该根据自闭症儿童的特点找到有针对性的策略。

我在语言训练的这段时间里，个人认为做好自闭症儿童语言训练的一件事，就是和自闭症儿童建立和谐的关系，让他们接受训练师。

其次，制定有针对性的个体教育计划，切记计划不能定得太高，训练一定要循序渐进，有节奏。(步骤要清晰有序，节奏不能太快)

再次，训练者要注意自己的语言，避免使用复杂难懂的语言，使用口语和贴近生活的语言，避免使用书面语。注意训练内容要有一个“概括”的过程。

同样重要的是，在训练过程中，注意孩子的兴趣，必要时用孩子的兴趣引导孩子的语言。不要忽视孩子的兴趣，会事半功倍，孩子学不到东西。你必须有计划地转移孩子对单一事物的依赖。一个孩子只对一个项目特别感兴趣，其他的都忽略了。在某个班级，我不允许他玩那个项目，所以他什么都不学，甚至有攻击性行为。后来我把他喜欢的项目给了他，奖励了一些其他的知识，他学习很好。所以我看到了兴趣对他们的重要性。

到目前为止，医学上还没有治愈自闭症的方法。但是教育和培训可以帮助他们克服语言障碍，逐渐适应生活和学习的要求。我明白这是一个严肃的话题。自闭症儿童的语言训练是一个长期的过程，需要各方特别是家长的大力配合。毕竟专门机构培训有限。只有家庭训练和机构训练紧密结合，才能真正让自闭症儿童大限度地正常学习和生活，帮助他们尽快回归社会。