佛山口碑好的儿童语言康复训练机构名单榜首一览

西方学者将心智解读思维分为辨认情绪、信念及假想三个方面，而每一个范畴由浅入深分成多个阶段来学习，辨认情绪包括通过相片、线条图辨认脸谱；在情境故事中辨认情绪，例如开心、不开心、生气等；通过愿望、信念体会到期望及失望的情感，训练策略：利用社交故事；利用孤独症儿童视觉能力较强的长处进行图像化学习，并灵活运用训练中学到的技台邑加以分类、泛化；还可以通过假象游戏来提高孩子心理理论的能力，包括对象替代，赋予对象虚假或抽象的特质，设计想象的情境，让洋娃娃扮演或者自己扮作其他人物进行角色扮演。

1、康语教育

2、优佳加感统

3、东方司乐

4、金博智慧

5、睦恩教育

6、星空半步康复

7、六月花康复

8、七色光康复

9、东方启音

10、小海龟教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！家庭的支持和配合对儿童康复也非常重要。家长应积极参与康复训练过程，关注孩子的康复进展。儿童的营养状况也会影响康复效果。良好的营养支持有助于促进儿童的生长发育和康复进程。儿童康复需要的时间因多种因素而异，无法一概而论。家长应积极配合，关注孩子的康复进展，并为其提供必要的支持和照顾。同时，也应注意观察孩子的身体状况和康复效果，及时调整康复方案和治疗计划。

1、从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1700余人。

2、目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等49所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过35000㎡，每日在训儿童3500余人，累计服务50000多个家庭来校康复训练，帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

3、康语成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国*标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。

自闭症康复训练机构：家长自己观察孩子是不是自闭症的方法

很多家长经常会抱怨孩子，总把大人的话当耳旁风，叫名字不答应；要什么东西总是拉人去，问他也不答应；还常常发脾气，不满足就闹……这类行为问题在儿童中越来越呈现高发趋势。最近2.5岁的雅雅让他的妈妈既困惑又忧心：平日里看起来健健康康、漂漂亮亮的孩子，到底是怎么了？

两大核心特点判断自闭症

雅雅的情况是这样的，一旦出门，就到处乱跑。平时喜欢舔东西，各种东西拿到手上都要舔，大人说了很多次都不听。孩子很喜欢认数字,看到数字就会指着让家长读。雅雅日常不爱搭理人，要什么东西总是拉人去，发脾气大哭的频率也很高。

自闭症有两大核心特点：

一是社交障碍，

二、刻板重复行为和狭隘的兴趣爱好。雅雅表现就完全符合了这两大核心特点。不理人、不爱说话就是社交障碍的表现；而喜欢认数字、舔东西则是刻板重复行为和狭隘的兴趣爱好。“这两个症状是判断自闭症最主要的和不能缺少的，同时还可以有其他特征。

美国最新的调查数据显示，自闭症谱系障碍患病率高达1/57（1.57%）。这个数字意味着，日常在朋友同事亲戚口中听说谁家孩子得了自闭症，并非少见。相比影视作品中自闭症患者典型的症状，我们日常生活中遇到的自闭症症状可能不那么典型，不那么戏剧化。

“五不”行为家长不可忽视

儿童行为干预中心介绍，“五不”，即不看、不应、不指、不语、不当。这是中华医学会儿科分会发育行为学组提出来的，早期识别自闭症的表现：眼不看，耳不应，手不指，口不语，行不当。

不看：眼睛不看人，视线接触差，回避目光接触；

不应：叫名字，不理你；跟Ta说话，不反应。总之，对语言指令反应差；

不指：正常孩子会用手指着目标物体表示需要、表示有兴趣，他不会，也缺乏其它肢体语言；’

不语：不会说话，学话延迟，会说话也不主动说；

不当：行为不当，行为与年龄不相当，比如前面提到的刻板重复的行为。