时间:2025-04-27 18:42:14 点击:9
通过有目的的训练、游戏、文娱活动等,促进感觉和运动技能的发展,提高其生活自理能力和帮助其获得学习的能力。主要方法有:上肢功能性训练、日常生活活动能力训练、感觉统合训练、认知训练、文娱训练、入学前训练等。
1、康语教育
2、比聪教育
3、声语教育
4、博爱康复
5、优佳加感统
6、东方司乐
7、金博智慧
8、睦恩教育
9、星空半步康复
10、六月花康复
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!儿童康复训练的形式多样,包括热敷、冷敷、电疗、按摩、牵引等,能够缓解肌肉骨骼疼痛,减轻肌肉张力,促进血液循环。通过语言训练、发音训练、听觉训练等,帮助儿童改善语言障碍、听力障碍、沟通障碍等问题。包括运动治疗、体位矫正、功能训练等,可以恢复肌肉骨骼的正常功能,提高身体的协调性和平衡感。
1、康语拥有完善的评估系统,评估环节分别有言语功能评估--肌肉发展评估--运动机能评估--PEP评估--评估后家长沟通组成。在评估环节,评估专家会提前预备齐全专业评估工具,专家也会根据孩子的情况给出数据报告,并及时与家长沟通,并及时给到家长一些关于孩子的家庭教育意见。
2、康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
3、康语是中国*标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。
很多家长经常会抱怨孩子,总把大人的话当耳旁风,叫名字不答应;要什么东西总是拉人去,问他也不答应;还常常发脾气,不满足就闹……这类行为问题在儿童中越来越呈现高发趋势。最近2.5岁的雅雅让他的妈妈既困惑又忧心:平日里看起来健健康康、漂漂亮亮的孩子,到底是怎么了?
两大核心特点判断自闭症
雅雅的情况是这样的,一旦出门,就到处乱跑。平时喜欢舔东西,各种东西拿到手上都要舔,大人说了很多次都不听。孩子很喜欢认数字,看到数字就会指着让家长读。雅雅日常不爱搭理人,要什么东西总是拉人去,发脾气大哭的频率也很高。
自闭症有两大核心特点:
一是社交障碍,
二、刻板重复行为和狭隘的兴趣爱好。雅雅表现就完全符合了这两大核心特点。不理人、不爱说话就是社交障碍的表现;而喜欢认数字、舔东西则是刻板重复行为和狭隘的兴趣爱好。“这两个症状是判断自闭症最主要的和不能缺少的,同时还可以有其他特征。
美国最新的调查数据显示,自闭症谱系障碍患病率高达1/57(1.57%)。这个数字意味着,日常在朋友同事亲戚口中听说谁家孩子得了自闭症,并非少见。相比影视作品中自闭症患者典型的症状,我们日常生活中遇到的自闭症症状可能不那么典型,不那么戏剧化。
“五不”行为家长不可忽视
儿童行为干预中心介绍,“五不”,即不看、不应、不指、不语、不当。这是中华医学会儿科分会发育行为学组提出来的,早期识别自闭症的表现:眼不看,耳不应,手不指,口不语,行不当。
不看:眼睛不看人,视线接触差,回避目光接触;
不应:叫名字,不理你;跟Ta说话,不反应。总之,对语言指令反应差;
不指:正常孩子会用手指着目标物体表示需要、表示有兴趣,他不会,也缺乏其它肢体语言;’
不语:不会说话,学话延迟,会说话也不主动说;
不当:行为不当,行为与年龄不相当,比如前面提到的刻板重复的行为。