时间:2025-04-27 18:08:03 点击:11
宝宝在家进行康复训练需要准备以下几样东西:固定的教学场所/房间:在机构干预的孩子基本上都会有一个固定的教室来进行上课,但是很多孩子在家里基本很少有一个固定场所进行学习。为孩子准备一个房间或者一小片区域专门用来给孩子学习使用。
1、康语教育
2、优佳加感统
3、东方司乐
4、金博智慧
5、睦恩教育
6、星空半步康复
7、六月花康复
8、七色光康复
9、东方启音
10、小海龟教育
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!室内卫生干净:学习场所的卫生干净可以使教学者和学习者都有一个愉快舒畅的心情。房间内物品摆放整洁:用于教学使用的场所/房间内部物品要摆放整洁,将孩子喜欢的会影响到教学进度的物品收在柜子里。
1、康语成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国*标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。
2、康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
3、康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
一般来说,儿童语言能力的发展包括发声、认字、写字、思维逻辑、组句、对话、以及对词汇的认知和理解。语言不是生来就有的能力,而是建立在先天遗传的基础上,通过后天生活中的学习逐渐掌握的,如果缺乏足够的语言能力训练,很容易出现孩子说话晚的现象,那么孩子多大开始说话是正常的呢?
每个孩子的能力发育情况不同,开口说话的时间也不一样,并没有准确的答案,但也会遵循一定的儿童成长发展规律。就绝大多数情况来说,一般孩子在一岁左右就开始牙牙学语,两岁左右基本可以简单的沟通,下面为大家详细介绍儿童语言发展的主要阶段。
0-1岁——语言准备阶段
宝宝2~3个月时,除了哭声,还会在吃饱睡足时发出a、e、m、n等声音;到半岁可以发出一些ma、da、ba、na等组合音,也称之为“牙牙学语”;7~8个月时听到家长说的一些词汇,可以有一些基本的联系,如提到“妈妈”就会转头看向妈妈;10个月左右对常用词有一些基本的理解和反应。
1-1.5岁——单词句阶段
这个时期的宝宝能够逐渐听懂大人说的话,并做出转头、前倾、简单动作应答等回应,例如听到“拜拜”就会举起手来挥一挥,通过大人的表情和反应来判断自己做的是否正确。大约能说几个词汇,发音往往也不是很准确、清晰,容易把“哥哥”说成“多多”,这时家长需要及时引导正确的读音,不要因为孩子这样发音很可爱就放任发展。
1.5-2岁——多词句阶段
一岁半之后,孩子的词汇量开始迅速增长,到两岁基本可以掌握200~300个词语,并且逐渐有概括意思,如“娃娃”不是单指一个娃娃,而是对所有娃娃的统称。这个时期会尝试将几个单词组合在一起表达自己的意思,如“我、饼干、甜”,意思就是“我要吃饼干,很甜”,虽然并不连贯,但也能大概了解孩子想要表达的需求。 2-3岁——简单句阶段 三岁的孩子大约可以掌握300~700个词,说一些合乎正常语法的简单句子,能够包含主语和谓语,例如“宝宝要吃苹果”,习惯用名词陈述自己或他人的行为,随着语言能力不断发展才会用代词,随后是形容词、副词和连接词。
儿童语言的锻炼离不开家庭环境和父母的教育方式,家长们一定要抓住孩子语言发展的黄金时期,进行适当的儿童语言训练对语言能力提升有重要作用,以上是对“孩子多大开始说话是正常的”的详细解答,希望有所帮助。