杨浦区排名十大的高三辅导班

杨浦区排名十大的高三辅导班

1、戴氏教育（学员满意）

戴氏教育（学员满意）：教师的学历水平高，往年的教学成果显著。

2、卓越教育

卓越教育：教学内容注重生动性、启发性、知识性

3、新东方高考培训

新东方高考培训：教学活动体现参与性和创造性的培养

4、捷登培训

捷登培训：巩固基础，强化重点，决战难点，稳扎稳打

5、龙新教育

龙新教育：独特的双向互动式兴趣教学法，个别化体制教学

6、泽禾教育

泽禾教育：面对面沟通，整体了解学生个性特点、学习情况完善测评

7、播优教育

播优教育：全程监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案

8、金博高中补课机构

金博高中补课机构：建立班主任管理班级、辅导员批改作业制度

9、博大高考培训

博大高考培训：探索教师、班主任、辅导员三位一体的管理体系

10、北辰教育

北辰教育：面对面沟通，了解学生个性特点

戴氏教育特色

戴氏教育——中国著名教育品牌，专注于中高考名校冲刺培训，以一套高效独特的DSE教学法，助无数学子圆梦理想名校（初中、高中、国内外大学）。

戴氏教育，2007年被评为“中国最具品牌影响力教育机构”、“中国高考复读优秀学校”；2010年，当选为中国民办教育协会培训专业委员会，副理事长单位；2012年，被评为“中国教育培训行业十大领军品牌”。

戴氏作为四川本土老品牌教育机构，戴氏教育精品堂依托多年办学历史和全科教学经验，结合复读学生学习特点，建立了一套丰富的教学体系和管理体系，为高考生学生提供优质的课程和服务，帮助树立信心，提升。

1、办学历史悠久经验丰富：作为四川中高考本土老品牌，戴氏教育精品堂积淀了二十六载办学经验，戴氏老师都是“千锤百炼、身经百战”的师坛巨匠

2、小班制对学生关注度高：小班制，通过学情分析会、"6+1"成长互动、"2+1"补弱作业、班主任实时沟通、教师坐班答疑、规划指导等，给予学生全方位服务

3、情绪管理高效利用时间：每周一期成长驿站活动，紧张、枯燥、拼搏的一年高考生活，有励志的故事全年陪伴；定期的主题班会及学生表彰，帮助学生阶段性地树立信心，逐步实现入学定下的目标

4、资源共享培养"高三意识"：由常年带高三且经验丰富的教学团队执教，贯通高中三年的教学，高三学子共享教学、信息资源，时时感受榜样的力量，进入高三状态

5、注重研发提供特色服务：凭借自主研发的时间管理系统、学情分析手册、效率手册等，帮助复读学生提升学习效率，高效利用时间，同时为学生提供特色服务

6、紧随高考变化专注教研考研：成立戴氏教育精品堂考试研究院，研究政策、试题，把握高考*方向；组织教师参加内部教研、区教研，将研究成果及时转化到教学，传递给学生

7、家校互动调整复读心态：教师时刻监督学生情况，并与学生及时进行交流，发现问题点；校长、班主任、任课老师、德育处教师、心理老师、家长六方无缝隙管理

8、注重教学体系答疑系统完整：为学生制定适合自身发展的"登顶计划"；针对不同学生特点进行分层次辅导，帮助每一位学生取得进步。

戴氏教育优势

1、戴氏教育--因材施教：

个性化全日制课程是高中辅导的明星课程，通过短期或长期的集中学习，获得良好的学习能力，掌握和巩固知识。全日制课程坚持个性化定制，根据学员的时间节点，不同的课程长度，不同的目标导向，专业团队拆解学员当前学习情况，制定高度定制化的课程方案，精准匹配学生当前的学习情况。

2、戴氏教育--个性化教学：

全日制课程的学习内容与在校课程精准匹配，同步学习进度。采用全日制课程安排，全日制学员管理制度，全天候管理模式。并使用指定教材进行授课，授课老师均为新东方一线教师，拥有丰富的教学经验，助力学员达成目标。

3、戴氏教育--经验丰富色：

为了及时了解每个孩子的问题及商讨解决方案，班主任需在月考完后一周内组织自己班级老师召开学情分析会，内容至少需要包含该班考试成绩各项数据分析、该班每位同学各科问题及每个学员的问题解决方案，并及时将分析结果传达到学生和家长端。

4、戴氏教育--创新方式：

实行班主任和教师双师管理模式,制定了严格的管理制度,对日常作息、电子设备使用、日常行为规范做出了明确要求，让学生养成自律的习惯,专注学习,为高考打下坚实的基础。

5、戴氏教育--独特高效：

秉持“办良心教育，提学生成绩，做永续发展”的办学理念，根据不同学生的个体情况开设多种个性化班级，满足不同学生的需求。

戴氏教育知识分享

高中一对一补课有用吗？

高中一对一补课有用吗，学校课堂没能处理学员多元化培训等问题，为了更好地“不许学员倒在起跑线上”，那麼给学员报课后练习辅导班是特别是在合理的解决方案，课后练习辅导班可以可以完成针对每一个同学的*补习量身定制。物理学记忆力应当突出主题，关键环节；应当记牢实际专业知识的条件下，把散落的物理问题专业化，产生有效的物理问题构造。结构型的物理问题具备简单化信息内容，提高专业知识的可操作性和形成新的出题的作用。这类对科学知识的生产和机构，是对回忆的优化和提升。

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