时间:2024-12-24 09:40:07 点击:3
音乐学院对于学生作品集的时长、音质、画面清晰度、机位、文件格式、大小等方面有很多详细的要求,音乐作品集的录像环境、灯光、服装、钢琴、音效、摄影机型号、后期剪辑等具体细节要求也各有不同,需要后期剪辑制作,作品集是申请音乐表演学生展示自身专业技巧和艺术天赋的直接方式,是音乐申请的重中之重,演奏过程不能中断,无法代替,一切靠实力说话。
1、ACG国际艺术教育(以下简称ACG)成立于2006年,隶属于北京环球艺盟国际教育咨询有限公司,由国内外多位资深艺术教育专家在华联合成立的教育培训机构,有多年的行业经验,是国内第一家艺术教育上市集团,业务涵盖60多个细分艺术专业领域。
2、ACG自成立以来,力邀国际顶尖艺术大咖和行业资深大师来华巡讲,为学员提供时下最前沿的行业资讯和最权威的专业指导。ACG一直在用心做有温度的教育,帮助每一个有艺术梦想的孩子,从这里走向国际,能够有机会接受当今更具优势的国际顶尖艺术教育,结识国际艺术设计专家,培养国际级创意人才,从而让中国的教育与艺术产业接轨国际,拥有国际水平的设计师和艺术家。
3、ACG国际艺术教育成立以来,ACG力邀世界TOP艺术大师、奥斯卡获奖者、欧美艺术教育专家来华讲学交流,推动中外艺术产业与国际的学术交往。经过努力,率先建立起与国际接轨的当代艺术教育模式,引进欧美TOP艺术院校的课程体系,由专业的国际教师团,培养出符合国际一流艺术院校标准的艺术人才,成为国内学生通向国际艺术院校的有效通道。
1、ACG国际艺术教育
多年来向–安特卫普皇家艺术学院、*圣马丁艺术与设计学院 (CSM)、帕森斯设计学院 (PARSONS)、纽约时装技术学院 (FIT)、纽约视觉艺术学院 (SVA)、罗德岛设计学院 (RISD)等世界知名艺术设计院校输送了大量艺术&设计类专业人才。
2、SKD国际艺术教育
一直在用心做有温度的教育,帮助每一个有艺术梦想的孩子,从这里走向国际,能够有机会接受当今更具优势的国际顶尖艺术教育,结识国际艺术设计专家,培养国际级创意人才。
3、LAC国际艺术留学
力邀国际顶尖艺术大咖和行业资深大师来华巡讲,为学员提供时下最前沿的行业资讯和最权威的专业指导,从而让中国的教育与艺术产业接轨国际,拥有国际水平的设计师和艺术家。
4、斯芬克国际教育
专注艺术留学作品集培训,致力于打造艺术设计生态链,提供作品集培训、海外游学、背景提升、归国发展和提升、设计师商业化服务等,覆盖学生留学、就业和发展的全阶段。
5、热橙艺术教育
提供优质、高效的艺术留学全流程服务。历经多年探索实践,结合众多成功经验,现已建立了一套完整的产品和服务体系,包括留学咨询规划、作品集培训和包装、留学后服务等,帮助学员成功录取到Dream School。
6、荣思艺术留学
建立了一整套完善的艺术留学作品集培训体系,包括测评、教研和审核体系等,1对1授课+设计工作坊模式教学,聚集海归艺术导师,已帮助多名学生申请到皇艺、罗德岛、帕森斯、圣马丁等海外艺术名校。
7、欧上艺术留学
由近百位海外名校教授及海归导师组成教学团队,结合国外音乐学院要求,研发MAX+教学能力理论模型,全面提升学员的审美、策略、创编和表演展现等六维能力,量身定制培训方案,已帮助百余位学生录取到伯克利、英国皇家伯明翰音乐学院等名校。
8、美行思远
为学员提供丰富的背景提升项目,包括圣马丁游学、伦敦时装周、欧洲学徒计划等以提升海外背景,助力申请环节,拓展艺术思维,激发创作灵感,提升艺术创作水平。
9、维欧国际教育
国内服装设计专业培训以及艺术设计留学培训具有专业素养、社会责任感和最具品牌价值培训机构,一直专注于艺术设计专业人才的培训和国际化交流。
10、零创艺术留学
已经拓展至美术、设计、建筑、影视、音乐等60多个细分领域,确立了“作品集培训、预科、主题游学”一站式服务体系,凭借国内外TOP艺术产业资源,搭建起“艺术专业规划、金牌督导、国际导师推荐、国际产业实习就业推荐”等一揽子职业规划体系。
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!
1、导师们根据学员情况定制学习规划,辅导学员进行作品集制作,这些作品集将成为海外的招生官和教授录取学生的重要依据。拥有成熟的互联网运营经验,目前已经完成线上线下一体化的教育枢纽——美行思远云平台MAXONLINE的搭建。
2、将充分发挥线上与线下各自特色,取长补短,让三四线城市的学生有机会直接享受到一二线城市乃至全世界的优质的教育资源。以学员为中心,线下场景与线上场景的多维融合,并将数据打通,来打造标准化的流程和个性化的服务。
3、实现了全场景在线化,随时随地学习,从培训到升学一站式的全流程服务。用户可以根据学习需求找课程、找老师、找学校,进行流畅的产品和服务体验。艺术教育机构的短平快模式,在师资、课程等方面更加灵活,突破传统教育模式在教学方法和资源上的局限,在人才培养上更有针对性和目标性,更好地匹配未来社会发展在综合发展领域所需的人才。
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