重庆精选本地好的孤独症儿童康复机构名单榜首一览

自闭症儿童缺乏与人交往的兴趣和技巧，他们不能与他人沟通感情，不能理解和遵从一些社会习俗，他们多数不愿与别人进行眼神之间的交流，不愿用眼睛与其他人凝视，自闭症儿童对别人甚至包括自己的父母经常是不屑一顾，自闭症儿童对于外界的刺激表现非常的麻木，严重者甚至是正常的身体和情感刺激，都无法影响自闭症儿童的喜怒哀乐。

1、星星桥

2、康音贝贝

3、慈爱康复

4、心心语

5、比聪教育

6、声语教育

7、博爱康复

8、优佳加感统

9、东方司乐

10、金博智慧

类似的机构很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，以上机构排名不分先后，仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、提升儿童的社交沟通能力训练范围：语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼、商讨游戏规则等。

2、是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、康复训练与干预服务的专业机构。

3、改善进食及吞咽能力训练范围：儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。

机构优势

1、全程跟进，系统全面记录，提供定期反馈和专家咨询、家庭教育训练方案。

2、为特殊需求儿童家庭提供专业而温暖的全面支持，国际接轨的课程体系，儿童全方位能力训练经验，一对一个性化定制课程，全方位的家长支持体系。

3、拥有国内训练师，国内外教师共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。

5岁儿童语言发育落后，家庭康复训练方法有哪些

言语障碍是指在特定年龄阶段内，儿童所说的话或所具有的交流能力有甚至落后的情况。比如，一岁半的孩子至少会叫爸爸妈妈，如果到了一岁八个月，即使到了2岁，在家里连叫都不会，或叫的频率不一致，该叫的时候不叫，偶尔叫，那就属于语言发育迟缓。5岁儿童语言发育落后，家庭康复训练方法有哪些？小孩在两岁前就开始知道每一件事的名称，并开始询问，两岁后开始有基本的语法意识，逐渐会用长句，到了三岁基本理解和表达能力已经满足了最基本的交流能力。假如到了三岁时，很多简单的语句还无法被理解，或者无法表达基本的需要，父母应该给予重视。

语言障碍儿童的康复训练方法：

1.视觉跟踪和眼睛训练。

取孩子喜欢的物品或食物，放在孩子眼前，向不同的方向移动，可以是垂直、平行、圆形，吸引孩子的目光接触，利用各种方式吸引孩子，实现孩子的问的欲望，让他看到治疗师的眼睛，满足他的需求。如果他不配合，可以用手固定头部，只要看一眼，就能满足他，达到眼神交流的效果。

2.对事物持久记忆的训练。

让孩子先看一个有趣的物品，然后用布盖上，让孩子去找，让他知道布下面的东西还在。

3.认知理解能力的训练。

首先让孩子了解日常用品、五官、日常动作名称，然后用卡片将食物与卡片进行搭配，学习卡片对卡片的搭配，增加词汇量，做一些简单的动作模仿，比如给我杯子、戴上帽子、拍拍手、跺脚、睡觉、梳理头发、拍心脏等等。四、语音与表达训练。

部分构音器官运动障碍的儿童可以进行训练，包括;舔唇、伸舌、左右摆动舌头、上下滚动舌头、两颊鼓鼓、弹舌、吹气、短音、啊、长音、啊——训练前期，重点是诱导发音、增强主动交流能力，而训练中后期，重点主要是语言表达清晰、自主讲话。

需要记住的是，当孩子处于正常语言发育期时，如果家长发现孩子的语言发育迟缓，并且坚信“高贵的语言发育迟缓”和“孩子正常说话发育迟缓”，就会盲目找理由回避这个问题，孩子就会错过语言发育期，有可能从语言发育迟缓进一步发展为自闭症，影响孩子的一生!

一般来说，语言发育迟缓的孩子只是在语言功能上片面落后于同龄人，在智商和沟通上不存在问题。5岁儿童语言发育落后，家庭康复训练方法有哪些？但自闭症儿童可能在很多方面都有障碍，能力和意识都与同龄人不同。如小孩晚说或不说，家长可仔细观察小孩的表现，作出综合判断或请相关专业人员鉴定，不要自作主张，草率决定，以免影响小孩的健康和未来。