太原口碑榜人气推荐的儿童早期康复训练机构精选名单排名汇总

自闭症孩子出现重复性行为或有固定特殊的玩法，无法玩有规则的游戏，另外也会出现咬，舔，撕，丢，闻东西，或是触摸某些物品，斜眼看物，凝视反光、霓红灯或旋转物，除玩法固定外，也会有固定化、仪式化的现象，自闭症儿童自从1943年公布世界以来，逐渐被人们所重视，人们也更加关注地去研究它，自闭症儿童的行为表现在孩子与孩子之间有很大的个体差异，并且随着发育，不同年龄也有不同表现，自闭症不同于儿童期精神疾病以及发育障碍。

1、星星桥

2、康音贝贝

3、慈爱康复

4、心心语

5、比聪教育

6、声语教育

7、博爱康复

8、优佳加感统

9、东方司乐

10、金博智慧

类似的机构很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，以上机构排名不分先后，仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、改善说话时的流畅程度训练范围：儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃,言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

2、言语训练师将提供：提供言语、语言发展及沟通能力的评估；提供个别及小组形式的训练：1.语言理解及语言表达能力训练；2.社交沟通能力训练；3.发音训练；4.口部肌肉能力训练；5.声线训练；6.言语流畅度训练。

3、应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会,应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童,同时也适用于其他诊断,如发育迟缓,注意缺陷多动障碍，认知缺损等。

机构优势

1、早期以音乐智能训练为主要手段，全面提高3-13岁儿童学习能力。

2、从饮食、睡眠、运动、心理干预等四个方面对矮小儿童青少年进行家庭身高管理。

3、行为训练提供系统化课程评估,精准记录进步孩子成长曲线,6大教学维度综合提升语言能力。

每个父母都希望自己的孩子能够一直健康快乐的成长。但在孩子的成长过程中，行为状态上难免会有一些变化和波动。它们其中有一些是积极的，也有一些是消极的。

由于理解和表达能力发展尚未完善，很多时候，孩子根本说不清楚行为状态变化的原因，所以想要知道孩子怎么了，以及为什么这样，很多时候需要老师及家长的细心观察和猜测。那么作为家长，我们如何界定自己的孩子是否出现了异常行为呢？

首先，大家可以将自己的孩子和周围的同龄儿童比较。如班级里的其他孩子在集体模仿做操的时候做的都很好，自己的孩子明显有异于其他孩子。又或者当幼儿园老师在上课的时候，所有的孩子都能坐在小凳子上认真的听讲，自己的孩子却坐不住，一会左摇右晃、一会站起来跑走了等等诸如此类的表现，都可以帮助我们判断出我们的孩子与其他的孩子有些不同的。

作为家长来说，这时候我们是不是应该想想原因了?

虽然这么多孩子不会有一模一样的，但是同龄上的孩子，各方面能力发展大概是前后差不多的，如果在哪方面差的太多，很有可能就是属于有问题了。

其次，家长们可以将自己的孩子现阶段跟往常比较。如以往孩子的意愿没有得到满足时，情绪上不会有太大的失控，但是最近一段时间，孩子在意愿没有得到满足时，就会大哭大闹，躺在地上打滚，甚至出现严重的自伤行为，那就说明孩子现在的行为是有问题了。比如，孩子从小到大不会出现抠鼻屎往嘴里放或者其他不是食物的往嘴里放，而近段时间，孩子经常把一些非食物的东西放嘴里，尤其是抠完鼻屎以后直接塞到嘴里。那么这时候是不是家长要注意并且找找原因了。再者如，自家孩子在两岁以前会说很多的话，近半年将近一年时间，孩子突然不爱说话了，甚至以前会说的话现在好像都不会了。诸如此类的，孩子近段时间各方面的表现都和以前的时候不一样或者相差很大，这时候，作为家长都要提高警惕，找出孩子变化的原因。
这里给大家列出一些常见异常行为的症状，供大家参考。

1.经常无原因的跌倒，且频率有增加的趋势。

2.精神状态不清晰，呼名不应，意识神游。

3.肢体运动能力较同龄弱很多，如两岁了，无法完成捡豆子，用勺子等精细动作。

4.一岁半以上了，仍然不会命名爸爸妈妈等。

5.情绪反复无常，且难以安抚。或突然无原因的傻笑、哭闹等。

6.对各种玩具没有兴趣，但对一些奇怪的东西特别依恋。

7.喜欢闻各种东西。或只对有奇怪的刺激性气味的东西感兴趣等等。