重庆口碑评价好的儿童发育迟缓康复机构10大排名名单机构整理

如果儿童存在发育迟缓的情况，可能会使儿童不能较好地表达自己需求，时间长了会造成心理疾病。家长可以通过多与之交流，鼓励儿童发声表达自己的内心，可以通过语言训练激发其语言能力。对于月龄较小的儿童，一般可以在医生指导下进行听力追踪训练，对于年龄相对较大的儿童，可以进行注意力和记忆训练，培养儿童观察、倾听、追声、追物等能力。

1、星星桥

2、康音贝贝

3、慈爱康复

4、心心语

5、比聪教育

6、声语教育

7、博爱康复

8、优佳加感统

9、东方司乐

10、金博智慧

类似的机构很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，以上机构排名不分先后，仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务,言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。

2、透过与家长访谈、直接观察、采用标准化的评估工具及量表，了解儿童的语言发展状况，包括语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。

3、改善发音清晰度训练范围：口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如:兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。

机构优势

1、拥有国内训练师，国内外教师共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。

2、在授课前期也进行了大量的家长调研工作,根据家长的需求，结合专业的课程，设计出更适合、更全面的利于孩子发展的课程。

3、根据基础检查分析结果，从多个不同层面了解孩子身体发育情况，让家长参与解读报告，与家长进行充分沟通了解，将孩子在家的情况与诊断结果全面对照，制定个性化阶段性干预方案。

自闭症儿童怎样开始认知训练

认知是指人的认知活动。从信息处理的角度来看，它是信息被人们接受后的转换、简化、综合、存储、重构、优先使用和处理的过程。自闭症儿童对信息的整合有明显的障碍，以至于不能正常与人交流。现将认知的训练顺序介绍如下：

1.色觉训练。黄-red-green-blue-purple-orange,混合色必须明确命名。正确理解颜色有三个指标：匹配-识别-命名。

2.整体知觉和部分知觉训练。先训练认识对象的个别部分，再训练认识对象的整体部分，训练既认识个别部分又认识整体对象。

3.颜色和形状的感知训练。先训练形状抽象，再训练颜色抽象，训练同样的抽象。

4.形状和感知训练。先训练认识圆、正方形、三角形，再训练把两个三角形拼成一个三角形，把两个半圆拼成一个圆，再训练认识椭圆、菱形、五边形、六边形、圆柱体，再训练把矩形纸折成正方形，把正方形纸折成三角形，训练认识汉字。

5.大小感知训练。先训练判断圆、正方形、等边三角形的大小，再训练判断椭圆、菱形、五边形。

6.定向和感知训练。先训练区分上下，再训练区分前后，训练区分自己身体部位的左右。

7.记忆训练。短时记忆容量为5~9项。为了夸大短时记忆的容量，可以采用分块的方法，即将小的记忆单位组合成大的记忆单位(比如把单个汉字变成双字单词来记忆，记忆容量就会翻倍)。然后复述短时记忆的信息，转移到长时记忆系统。训练要把熟悉的内容和不熟悉的内容混合起来，反复进行(每次训练开始都要复习前面的内容)，直到转移到长期记忆系统。卡(物)记忆训练和生活事件记忆训练一样。

8.生活记忆训练。训练前几天，然后训练前几周，然后训练前几个月，一年前。

9.思维训练。先训练直观的动作思维，再训练具体的形象思维，训练抽象的概念思维。思维训练包括概念、判断、推理、理解、分类等。大量的具象思维和抽象概念思维的训练是联系在一起的，训练要循序渐进。比如概念中的数的概念，首先训练讲10以下的数，数5以下的物体，但不告诉物体总数;经过训练分，可以说出总数;能够加减几个对象;可以按数字取东西(5 ~ 15);能够知道数字和顺序;借助实物进行简单的加减运算;训练20以内的加减法(直观的动作思维：它离不开对物体的感知和孩子自己的动作。在行动中思考，只能在行动中思考，感受到自己接触的事物，只是一种行动思维)。