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小托福（TOEFL Junior）则是专为全球11-17岁的中小学生开发的英语能力测试。它主要评估学生在日常生活和学校学习中的英语听、说、读、写能力，并帮助他们了解自己在全球英语水平中的位置。小托福的成绩可以作为学生英语能力的证明，也可以作为他们申请国际学校或参加英语课程的参考。此外，小托福还可以帮助学生提前适应托福考试的格式和要求，为他们将来参加托福考试做好准备。

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以上不分先后，均来自网络。

托福综合写作听力技巧

托福综合写作听力是让不少备考托福同学头疼的一部分，今天小编就给大家分享一下托福综合写作听力的关键细节。

1.阅读读好是前提

首先我们需要思考下，综合写作的听力和考试听力单项最大的区别是什么?就是综合写作在听力之前多了一篇阅读。但是有同学会说，综合写作的阅读后面也还会再出现一次，我们是不是可以不用看了呢?

我先来给大家举个例子：

有一篇综合写作题目讨论 sea otter(海獭)数量下降的原因。

听力的观点是海獭数量减少是由于捕食者的猎杀。阅读的第二点给出的原因是生态系统其他动物也受到了影响，然而只有大型捕食者Ocra Whales(虎鲸)能够产生同样影响，但是Ocra Whales(虎鲸)一般吃大的动物。

再来看听力部分，听力反驳了Ocra Whales(虎鲸)的食物因为当时受到人类捕杀的影响而数量下降，所以要吃一些小的动物比如sea otters。

所以很明显 Ocra Whales(虎鲸)是听力中的一个关键词。但是如果同学在读阅读的时候，没有注意到Ocra Whales(虎鲸)这个关键词，那么听力时候就非常容易丢掉这个关键的细节。

所以如果要更好的抓住听力的关键词，我们有必要再三分钟内把阅读读好，最大化这篇阅读的价值。

2.重复阅读可忽视

阅读读好了，那么听的时候同学们又有了困惑 “难道我需要把所有的词都记下来么”当然这个相对来说不太现实。所以我们来看一下OG官方指南中对于5分的综合写作的定义。

A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading.

这一条描述其实给我们提供了非常重要的信息，即需要呈现和阅读部分相关的细节，也就是我们需要记下来听力部分当中能够反驳阅读的部分。

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