太原迎泽区初/高三辅导机构精选名单汇总

太原迎泽区初/高三辅导机构精选名单汇总

1、戴氏教育（学员满意）

戴氏教育（学员满意）：师资定制,即根据学生要求及学习测评报告为学生定制匹配适合的任课教师。

2、卓越教育

卓越教育：每节课时时进行巡查，盯住每位学生。每位学生时刻以饱满的热情和状态学习。

3、新东方高考培训

新东方高考培训：克服急于求成的思想倾向，重视基础，重视课本，做好基础题，会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分，对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，再去攻坚部分中等题和拔高题。

4、捷登培训

捷登培训：全封闭寄宿制管理的辅导形式，它在时间的安排上更加合理、在教学和管理上更加严格。在这里，我们有教学多年经验丰富的专业教师团队、认真负责的班主任老师、严格的教学管理制度，以及提供给高三学子的温馨舒适的学习和住宿环境和个性化精品小班教学服务。

5、龙新教育

龙新教育：均具有多年高三带班经验,带领孩子高效学习，全程为高三学子保驾护航。有985、211、研究生、师范生教育背景的老师占比在95%以上。100%老师持有高中教师资格证。

6、泽禾教育

泽禾教育：主打/特色招生项目：高复招生，小班教学，35人左右小班

7、播优教育

播优教育：教学实施注重整体提分,授课重点放在易攻坚且提分快的板块

8、金博高中补课机构

金博高中补课机构：学科知识精准筛检,只讲干货,减轻学生压力和家长焦虑

9、博大高考培训

博大高考培训：强大师资团队,任课教师均为带过多年高考毕业班全职教师

10、北辰教育

北辰教育：教学经验丰富,辅导紧随命题,考点一网打尽

戴氏教育特色

关于戴氏高考中考培训学校:

戴氏高考中考培训学校，以独特、高效的DSE教学法，着眼全国中高考培训，一路披荆斩棘，形成了以中高考培训为主，包括英语培训，少儿英语，奥数、作文培训补习，中学英语、数学、语文、化学、物理等寒班，暑期班，小升初，中考冲刺、高考冲刺补习，一对一辅导，小班教学。

面对骄人成就，“戴氏”仍然肩负着“兴教治学，育才报国”的历史使命继续前行。“戴氏教育”这艘教育航母，将载满文化知识从中国大陆驶向世界各地传播中华文化，为全球海内外学子成就学业作出巨大贡献。

目前,在上海、、西安、武汉、重庆、昆明、贵阳、南昌、南宁、长沙、银川、兰州、拉萨、河南、海口、内蒙古、山西、浙江、江苏、西宁、广东、河北、福建等100多个大中城市开办了数百所精品培训机构，还在美国和加拿大注册了“戴氏”商标，并在当地成立了教育机构。

戴氏教育将以“转型升级，精耕细作，利润倍增”为指导方针，与时俱进，开拓进取，利用信息通信技术以及互联网平台，充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于线下实体教育之中，使教育变得快捷、高效。招贤纳士，吸引，打造，通过戴氏名课APP等互联网媒体等实现戴氏教育华丽转身。

对于每一个戴氏人将是不平凡的一年，让我们在戴国斌董事长的领导下，直面挑战，锐意*，不断创新，为戴氏教育的腾飞再创辉煌！

一、我们的课程:

分班前经过统一测试后，把水平一致，要求相同的学生进行组合，在竞争中实现互补，人数控制在六到十人，齐头并进.

二、小学课程：

方法独特，课程齐全，针对各科知识点深入分析。

三、中学课程：

分模块梳理，查漏补缺，制定教学计划，有条不紊循序渐进，高效备战。

四、高中课程：

班型多样，因材施教。

五、艺考课程：

艺体生学子针对性课程设计。

戴氏教育优势

1、戴氏教育--因材施教：

高考文化课补习班针对高三应届学员，量身打造的全学科稳目标冲刺型全日制课程，分为班组课程及1对1专项提升课程。

2、戴氏教育--个性化教学：

根据学生基础知识水平分班，力求班型教学安排安全贴合学生情况而制定，军事化管理，每日严格按照时间表执行日常学习生活管理，24小时贴身式老师伴学，学生学习情况实时反馈，家长随时了解孩子学习进展。

3、戴氏教育--经验丰富色：

专门为艺考生开设了艺考文化课补习课程，在教学上采取一对一和小班课教学形式，全程指导艺考生文化课复习，帮助学员制定个性化学习方案。

4、戴氏教育--创新方式：

全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例；梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率

5、戴氏教育--独特高效：

系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

戴氏教育知识分享

同学们在学习数理化这些理科课程时，经常要与大量的公式打交道，那么在学习政史地这些文科课程特别是历史课程的时候，有没有使复杂问题简单化的“公式”呢?

我们知道，社会现象纷繁复杂，彼此影响，但所有的联系不外于纵向、横向两种。

纵向联系即是在时间上有先有后的同一种类型现象，前者对后者的制约以及后者对前者的肯定或否定;横向联系则是指大约在同一时间段内，相同或不同类型、相同或不同空间、相同或不同层次等的社会现象之间的相互影响。

另外，马克思主义哲学告诉我们，任何现象的发生都是内因、外因共同作用的结果。外因是该事件所处的外界环境，它包括时间、空间、社会生活环境等;内因是当事者的素质、个人生活经历、意志品质、主观动机等。作为学生，要想能驾轻就熟地运用内因和外因相结合的分析方法的确不易，因为往往会出现挂一漏万或条理不清的现象。

鉴于此，本人尝试着将这种内外因的分析法与纵横联系的眼光相结合，总结出一个“公式”，学生在分析社会现象的发生原因时，不妨按照如下程序思考、作答：

首先是“历史”原因，即以往同类事件对该事件的影响。

其次是“现实”原因，包括当时其它方面的社会生活对该事件的影响;当时其它*、地区发生的某些事件对该事件的影响;事件的主体对象发挥的影响三方面。

例如：试分析十九世纪末二十世纪初，中国向西方学习发展到制度层次的原因。

上述“公式”提醒我们首先分析“历史”原因，即以往同类事件对该事件的影响，也即十九世纪末二十世纪初以前，中国学习西方对十九世纪末二十世纪初中国学习西方所产生的影响。循着上述思路，便不难发现该方面答案应是“洋务运动是中国的部分封建官僚在器物层次上向西方学习的体现，中日甲午战争的失败标志了它的失败;早期维新思想的出现为中国在制度层次上向西方学习奠定了基础”。

费用并不能成为衡量是否补习的关键因素，成绩进步才是重要的。不是一蹴而就，而是一个循序渐进的过程，希望同学们能尽早意识到这个问题，选择适合的高考补习班。